高职如何打造.PDFVIP

职业教育 2013年11月21日 星期四 07 深度关注深度关注 院长论坛 高职如何打造高职如何打造 以制度以制度和和机制创新机制创新 推动推动校企合作 ““中国教育升中国教育升级级版版”” □ 刘占山 校企合作作为职业教育办学的重要形 式，在提升职业教育质量，推进职业教育可持 以模式创新推动校企合 □□ 王振洪王振洪 续发展中扮演着不可替代的作用。近年来， 作深入发展 在国务院和教育部的领导下，职业教育校企 合作制度和机制不断取得突破和创新，有力 地推动了校企合作深入发展，职业院校服务 面对经济社会转型和产业升级的需要， 行业企业的能力不断增强，职业院校的就业 职业院校积极转变办学理念，创新办学模式 学术型和应用 “有所不为”才能“有所为”，在全国 率、专业对口率、毕业生薪酬、雇主满意度稳 和人才培养模式，丰富校企合作内涵，努力提 型并重 ；而当 高职院校总量已经接近 1300所的 努力提升高职人才 中有升，职业教育吸引力得以不断提升。校 升校企合作质量。 毛入学率达到 态势下，各个高职院校的专业设置 培养质量 企合作呈现出许多新的发展和变化。 在办学模式上，在订单培养、冠名班的基 30%以上的时 要“有所不为”，不盲目追求综合 础上，校中厂、厂中校、产教一体化的实体化 候 ，技术技能 化、不随意新设一时的所谓“热门 如果说结构转型是内涵发展的 以制度建设保障职业教 办学机构、集团化办学等模式层出不穷，有效 型人