电工与电子基础课程教学大纲-硅湖职业技术学院.DOC

《 电工与电子基础 》课程教学大纲 课程中文名称：电工与电子基础 学分：2.5 学时：54 适用对象：2004级， 机电一体化技术专业。 课程的地位和作用 《》是职业技术学院机电一体化专业的一门专业课。其作用与任务在于通过本门课程的教学，使学生了解的特点，新元件、新技术的应用，运用新、旧国标，学会阅读与分析电路，掌握电气控制设备电路的设计方法。培养一定的动手能力。 （一）电路的基本概念和基本定律 1．电路的作用和组成:电源,中间环节,负载;信号源, 中间环节,负载。 2．电路元件:电阻,电感,电容。在电路中的画法,色环电阻,单位,线性元件。 3．电路模型 4．电流、电压、功、功率 电荷,电流,电流是电荷对时间的微商,电荷是电流的积分,电压(电位差),电压是功对电荷的微商。功率是所做的功对时间的微商,同时又是电压与电流的积。电容是电荷对电压的微商,电容对电压的积分是电荷。用曲线下面积,由电感上电流是电压的积分及电压对时间变化的曲线求电流; 由电容上电压是电流的积分及电流对时间变化的曲线求电压。 1．欧姆定律 2．开路与短路 3．电位的概念 Kirchhoff定律 （二）电路的分析方法 1、电阻的串联与并联 串联总电阻是各个分电阻的总和;并联总电阻的倒数是各个分电阻的倒数之总和。 电阻星形连接与三角形连接的等效变换、三角形-星形:所得电阻为夹边电阻乘积,除以三电阻之和。 星形-三角形: 所得电阻为两两电阻乘积之和,除以对边电阻。 电压源与电流源 相互转换。去掉多余支电路。 支路电流法 寻找单孔电路与独立结点建立电压电流方程。原则上,这是N个方程N个未知数的多元一次联立方程组求解。 结(节)点电压法 适用于双结点电路。所得电压是两个和式之商。分子为电动势除以电阻的各式之和,分母为电阻的倒数的各项之和。 （三）电路定理 1． 迭加原理 可将一个线性电路拆成两个以上电路,以减小电路中电压源与电流源。去电压源用短路法,去电流源用开路法。分别求出的电流或电压用代数和求总和。 2．戴维南定理 任何一个有源二端线性网络可用一个理想电压源与内电阻串联来代替。 3．诺顿定理 任何一个有源二端线性网络可用一个理想电流源与内电阻并联来代替。 4．最大功率传输定理 当负载电阻等于电源内电阻之值时,输出功率为最大值。 （四）正弦波交流电路分析 1．正弦电压与电流 a. 频率,周期,角频率 频率与周期互为倒数,角频率是频率的2π倍。 b.幅值与有效值 瞬时值,有效值与最大值的定义与关系。 c.初相位 2．正弦量的相量表示法 3．角函数表示法,指数函数表示法,极座标表示法及相量图。 4．交流电路中的电感和电容 感抗的表示方法,它与电感的关系,单位,电感上电流比电压滞后90度;容抗的表示方法,它与电容的关系,单位,电容上电流比电压超前90度。 5．电阻,电容,电感串联的交流电路总电压瞬时值为各分电压瞬时值相加;总电压相量值也是各分电压相量值相加;但总电压有效值不等于各分电压有效值相加。要会求总电压有效值, 要会求阻抗模及它的幅角。 6．交流电路的功率因素有功功率(平均功率)P=UI cosφ,单位,瓦,W 无功功率 Q=UIsinφ, 单位,var 7．阻抗的串联与并联 串联总阻抗为各分阻抗之和。并联总阻抗的倒数为各分阻抗的倒数之和。 8．RC串联电路 低通滤波器与高通滤波器。 9．串联谐振与并联谐振 串联谐振时,容抗与感抗相等,总阻抗最小,电流最大,谐振频率为LC开方的2π倍的倒数。 并联谐振时, 容抗与感抗最大,电压最大,谐振频率为LC开方的2π倍的倒数。 （五）半导体基本知识 原子结构、本征半导体、杂质半导体 、PN结及半导体二极管：PN结、半导体二极管 （六）半导体三极管 放大原理、特性及温度对它的影响 （七）共发射极基本放大电路 静态分析、动态分析 电压放大倍数 （八）集成运算放大器 差动放大电路 加法电路、减法电路、积分电路、微分电路、电压比较器 （九）负反馈放大器 （十）正弦波振荡电路 整流、滤波、稳压电路简介 时间分配（以表格形式分别列出各章的理论和实践等时间） 教学环节 学时 教学内容 讲授 讨论 习题 实验 实习 设计 实训 复习 考试 机动 其它 小 计 电路的基本概念和基本定律 6 4 10 电路的分析方法 6 2 8 电路定理 4 2 6 正弦波交流电路分析 6 2 8 半导体基本知识 2 2 4 半导体三极管 2 2 4 共发射极基本放大电路 4 2 6 集成运算放大器 4 4 负反馈放大器 2 2