2017版秋高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）单元测评 岳麓版选修1.docVIP

高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）单元测评 岳麓版选修1 一、选择题(每小题3分，共60分) “因时变革”“穷则变”是中国历史绵延不绝的重要原因。据此回答1～4题。 1.春秋战国时期，社会变革的根本动力是(　　) A.周王室衰微 B.宗法分封制破坏 C.生产力提高 D.争霸战争的需要 解析：本题考查对历史唯物主义的理解。生产力是社会发展的终极动力，改革就是要使生产关系适应生产力的发展。 答案：C 2.北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势(　　) A.民族的融合 B.分裂走向统一 C.中央集权加强 D.经济重心南移 3.王安石变法与张居正改革背景的共同之处是(　　) ①财政困难　②阶级矛盾尖锐　③少数民族威胁④外来侵略 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 答案：2.A　3.B 4.忽必烈改革前的汉法与旧俗之争实质上是(　　) A.农业文明与游牧文明的斗争 B.蒙古族与汉族的民族矛盾 C.屠杀政策与和平政策的斗争 D.统治阶级内部的权力之争 解析：本题考查对历史现象的分析能力。汉法与旧俗之争涉及到很多方面，从当时的历史背景看，农业文明代表了社会进步发展的方向，反映了当时斗争的实质。 答案：A 任何改革从根本上来说，都是对生产关系和上层建筑的调整，以适应生产力的发展。据此回答5～8题。 5.战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是(　　) A.改革涉及土地制度 B.改革涉及赋税制度 C.改革涉及军事制度 D.改革触及上层建筑 答案：D 6.商鞅变法的各项措施中，直接触动旧贵族政治利益的是(　　) A.废除世卿世禄制度，奖励军功 B.废除井田，奖励耕织 C.建立县制，强化中央集权 D.燔诗书而明礼义 解析：解答本题的关键是明确商鞅变法诸措施的影响。商鞅变法属于封建性改革，原来为世卿世禄制度，变法后按军功授爵，奴隶主没有军功则不能授爵，这一项直接触动了旧贵族的利益。 答案：A 7.北魏孝文帝改革中确立鲜卑族封建经济基础的改革措施是(　　) A.均田制 B.三长制 C.俸禄制 D.定姓族 8.下列改革属于封建社会内部调整统治政策、富国强兵改革的是(　　) A.管仲改革 B.魏文侯变法 C.商鞅变法 D.王安石变法 答案：7.A　8.D 中国古代改革的内容都是由当时的社会发展需要决定的。据此回答9～15题。 9.管仲改革中“相地而衰征”的实质是……(　　) A.封建地租剥削 B.承认土地私有 C.建立地主阶级统治 D.确立封建制度 解析：本题考查分析问题的能力。“相地而衰征”直接涉及的内容是赋税制度，在客观上打破了井田的界限，实际上承认了私田的合法性。 答案：B 10.魏文侯变法与商鞅变法内容的共同点有(　　) ①按照功劳确定俸禄，改变世卿世禄制度　②废除井田，重视发展农业生产　③重视法家思想，加强法治　④加强军事力量，实行兵民合一的制度 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 11.北魏孝文帝迁都洛阳的原因不包括…(　　) A.平城地处偏僻，自然环境差 B.少数民族柔然威胁北魏政权 C.创造征伐南齐的有利条件 D.洛阳地区农业文明发达 12.王安石变法中哪一措施与唐代的“庸”相似(　　) A.青苗法 B.募役法 C.保甲法 D.市易法 13.王安石变法的措施中引起争议最大的是…(　　) ①青苗法　②募役法　③均输法　④市易法 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 答案：10.B　11.C　12.B　13.A 14.《元史·地理志》记载：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……今皆赋役之，比与内地。”造成这一历史现象的直接原因是(　　) A.军事征服扩展其疆域 B.“国家当行汉法”的治国方略 C.中央机构的改革 D.地方设行中书省 解析：解答本题的关键在于审题。一是要注意材料中除了疆域扩大外还有征收赋税，即中央对地方的有效管辖；二要注意题目的限制词“直接原因”。 答案：D 15.张居正改革中的一条鞭法主要体现了倡导者怎样的理财思想(　　) A.轻徭薄赋 B.不夺农时 C.平均负担 D.开源节流 解析：本题主要考查理解能力。一条鞭法首要的措施是地主增加税收，农民和工商业者减税，即平均负担的思想。 答案：C 中国古代的改革有成有败，不同程度地推动了社会进步和社会发展。据此回答16～18题。 16.商鞅曾说：“治世不一道，便国不法古。”其实质作用是(　　) A.对地主阶级的批判和否定 B.为地主阶级专政提供了条件 C.肯定了公田私田化的现象 D.为秦统一六国奠定了基础 答案：B 17.“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出