枯叶蝴蝶 ..ppt

蝴蝶;枯叶蝴蝶;关于枯叶蝶;1.整体感知课文内容，领会作者的写作意图。 2.正确、流利、富有感情地朗读课文，联系语境理解含义深刻的语句。 3.体会文中所蕴含的深刻哲理，认识到装假作伪的危害性。;枯叶蝴蝶;徐迟，浙江吴兴(今湖州人)。1934年肄业于东吴大学。早年从事文学编辑工作。建国后曾任英文版《人民中国》编辑、《诗刊》副主编、作协武汉分会主席、湖北省文联副主席。20世纪30年代开始诗歌创作，后亦创作散文，并从事文学翻译工作。60年代起创作《祁连山下》《地质之光》《哥德巴赫猜想》《生命之树常绿》等报告文学作品，歌颂知识分子的献身精神，影响广泛。; 生字词闯关 （写出紫色字的拼音）;段落层次;读课文，回答问题;一、枯叶蝴蝶得名的原因。; 二、枯叶蝴蝶怎样伪装自己？（用原文回答）伪装的目的是什么？伪装的结果是怎样的？ ;三、枯叶蝴蝶的显著特点是什么？;五、第二段详细介绍了枯叶蝶阖上翅膀的丑陋，有什么作用？;六、本文通过对枯叶蝴蝶的描写，表现了哪些意思？; 文中有许多句子非常精美，其中蕴含丰富的内容，试着来分析一下吧！; 作者只用了几个简单的词语，就写出了枯叶蝴蝶是难于伪装的特点，栩栩如生，“枯黄”写出了它的色彩：枯槁不知写出它的色彩，更写出它的神态。;美丽的蝴蝶不难发现，但会隐藏自身美丽的蝴蝶却是罕见的。因而它身价不菲。枯叶蝴蝶的“被捕”，就是因为它善于伪装。; 有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此它装假作伪这种行径是超不过这种生物——人的。 ;国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝灭了。 ;我要我的翅膀两面都光彩夺目。 ;借助枯叶蝶可悲的命运，作者阐明了一个哲理，请你从文章中找出说明哲理的句子。; 由枯叶蝶的悲剧你联想到了什么？说出来，与同学共同探讨。;作者独辟蹊径，从枯叶蝶装假作伪而导致绝种这一角度，论及“美，更要真”的观念，抒发了对社会上那些装假作伪现象的憎恶和对真善美的追求，给人以深刻的思索。;做一个表里如一的人！;再见