武陵春ZHY.ppt

㈠朗读课文　感受音乐美 要求：反复朗读，读出感情，读出重音，读出节奏。 注意： 1、重音处理 2、感情、语气、语调、语速 3、动作、表情 ㈡借助想象　欣赏意境美 要求：利用词中的一些意象（形象 ），借助自己的想象，领悟词的意境。 你认为这首词是围绕哪个字展开的？  愁具体表现在词中什么地方？ 这愁包含了什么之愁？ 香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非于病酒，不是悲秋。休休，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。 点绛唇 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬(chǎn )金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 如梦令 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡？争渡？ 惊起一滩鸥鹭。  　醉花阴 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳 ，玉枕纱厨 ，半夜凉初透??。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖 。莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦??。 “李易安乃是宋代的一个女文豪。”  -----胡适 “无数的词人、诗人，写着无数的离愁闺怨的诗词，他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。” ----郑振铎《中国文学史》 你高高枕着婉约的词句浓睡不醒 ， 在梦中讲述人生的故事， ?从此那且淡且浓的闲愁便深锁了你的天　 　 黄昏疏雨，梧桐落叶，红藕香残，唯有你伸出灵魂之手，轻轻抚摸，才 　 会感受到其间的冰冷或滚烫。 　 ?古典兰舟，湖泊深处，肥绿藕花，把季节静静传递，把岁月悄悄改变。　 　 谁说你只是闺中叙别愁的纤纤女子？ “生当作人杰，死亦为鬼雄”是你柔中带刚的魂魄！ “九万里风鹏正举，风休住，逢舟吹取三山去”是你巾帼不让须眉的豪情壮志！ 　 ??? * * 武陵春 李清照 研读赏析 词作背景： 北宋败亡（1127年）后，李清照故乡青州陷入金人之手，丈夫赵明诚也不久病故，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身四处流亡。1135年寓居浙江金华时写了这首《武陵春》。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。 以景衬情（“风住尘香花已尽”），间接抒发自己的愁情。 以细节描写（“日晚倦梳头”“欲语泪先流”）表现自己内心的浓重愁苦。 以 “闻说”、“也拟”、“只恐”三个词，写出自己复杂微妙的心理变化过程。 二、作者是怎样表现自己感情的？ 化无形为有形（“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”），表现自己愁苦的沉重。 万般哀怨寄管弦 三、名句赏析：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 只怕双溪上那形似蚱蜢的小舟，载不动我内心沉重的哀愁。 作者运用奇特的想象，化无形的“愁”为有形，表现自己愁苦之重厚。“舟轻愁重”之喻，语意新奇，夸张奇特，想像惊人。 万般哀怨寄管弦 武??陵??春 风住尘香花已尽日晚倦梳头物是人非事事休欲语泪先流闻说双溪春尚好也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟载不动许多愁 凤凰台上忆吹箫 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》 白发三千丈，缘愁似个长。 ——李 白 人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。——白居易 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》 千古愁情入诗篇 她的词以宋朝南渡为界，分前后两个时期。 前期词多写少女情怀和闺阁闲愁，词风清新明快。 后期词主要写国破家亡之愁，词风深沉哀痛。 可用第二人称（你）表达你心中的李清照形象。（可结合她的诗词。） 完成小诗： 推荐阅读《漱玉词》