沁园春长沙 经典 公开课.ppt

沁园春 长沙 背 景 介 绍 　 1925年，是北伐战争开始的前一年，也是中国革命进入到关键的一年。农民运动蓬勃开展。这年春天，毛泽东同志从上海回到韶山，组建中共韶山支部。秋天，他从韶山赶往广州，开办农民运动讲习所，途中经过长沙，重游岳麓山，再次来到橘子洲头，抚今追昔，豪情万丈，写下了这首气势磅礴的词。 词的基本常识 别称：曲子词、诗余、长短句、乐府等 词牌：各种词调的名称 题目：根据词的内容概括 分类：风格：豪放、婉约 内容：写景、抒情、怀古等 阕：单调、双调、三叠、四叠 字数：小令（58）中调（90）长调 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 “寒秋，（诗人）独立（于）橘子洲 头，（望）湘江北去。” 问题1：诗歌为何要将改变语序，将“独立”置 于句首？ 问题2：诗人看到了哪些景物？景物的特点是什么？（用文中的一句话来概括） “万类霜天竞自由” 问题4：上阕与下阕是如何从形式上联系在一起的？ （1）说说“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在全词中的作用？ （2）阅读下阙，完成下列表格： 问题5：上下阕在内容上有更深层的联系吗？ （1）下列括号内的词语能替换原文吗？ 层林尽染（变） 百舸争（前）流 鹰击（飞）长空 鱼翔（游）浅底 万山红遍（了） 漫江碧透（绿） 词语品味——副词的辨析 （2）下列括号内的景物可以替换原文吗？ 万山（山坡）红遍 漫江（小溪）碧透 百舸（小舟）争流 鹰（鸟）击长空 鱼（虾）翔浅底 总 结 词的上阕侧重于写景，描绘了一幅美丽壮观的湘江秋景图；词的下阕运用联想，引发了对往事的回忆，描写了少年同学的青春年少、热情奔放、干劲十足、豪迈自信、心胸阔达。表现了诗人以天下为己任的博大情怀和革命壮志。 阅读下列两首诗，各用一句话概括诗中景物的特点。 山居秋暝 王维 登岳阳楼 杜甫 补充作业答案 1、诗人选用“山、月、松、泉、石、竹、浣女、莲舟”等景物，描绘了一幅清新脱俗、恬静悠远的山间雨后秋晚图。 2、诗人选用“澄江、翠峰、征帆、残阳、酒旗、鹭鸟”等景物，描绘了一幅壮丽雄伟的金陵晚秋暮景图。 * * 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否 到中流击水，浪遏飞舟？ 【回答】置于句首起到强调作用。强调出诗人 卓然而立的非凡气度和胆魄。 问题3：请用一句话概括上阕大意。 诗人选用“山、林、江、舸、鹰、鱼”等景物描绘了一幅美丽壮阔的湘江秋景图。 诗人选用“ 1 ”等景物描绘了一幅 2 的 3 图。 要点： 1、概括景物，罗列名词； 2、形容词，起到修饰限定作用； 3、可包含“地点+季节+时间+天气”等信息，概括性强的名词。 诗人运用了设问的手法，不仅表达了面对绚丽 多姿的秋景的感慨，同时也引出了下阕诗人对 青年时代的回忆，起到承上启下的作用。 作用=内容+结构 3、____________ 2、写激浊扬清的文章 1、___________ _________ ________，强劲有力 精神状态 青春年少，__________ 年龄气质 3、蔑视官僚军阀 2、写激浊扬清的文章 1、评论国家大事 战斗行动 意气风发，强劲有力 精神状态 青春年少，才华横溢 年龄气质 词语的品味——动词的辨析（增强作品的表现力） 化静为动、化抽象为具象、化无形为有形等…… 具有壮阔特点的景物引发阔达深远的意境， 从而表现诗人满怀的豪情。 ——上阕的景物为下阕的抒志进行铺垫，同 时景中含情（景中寓情）。