本节课采用自主互助,诱导探究八环节教学模式。这是我.pptVIP

本节课采用“自主互助，诱导探究” 八环节教学模式。这是我校经过一年多来的课堂教学实践而摸索出来的教学模式。一般操作流程如下： “激趣导学”激发学生的求知的欲望。 “明确目标”让学生明确本节课学习的任务。 “指导阅读”让学生明确阅读内容和要解决的问题。 “自主互助”同组之间的学快生教学慢生。 “效果反馈”中差生回答，中上生进行评析。 “诱导探究”教师启发难点。 “当堂训练”检测学生对所学知识的掌握情况。 “小结提升”让学生对学习内容有一个整体的认识。 欢迎各位专家批评和指正！ 昌江思源实验学校 李高芳 22.1二次根式 2.什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根. 1.什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则 这个数就叫做a的平方根. 0的算术平方根是0. 1.理解二次根式的概念; 2.掌握二次根式的性质. 请同学们认真看教材P2“概括”以下的内容，思考以下的问题： 1.什么是二次根式？ 2.看例题时注意解题格式. 4分钟后，比谁能正确完成练习. 什么是二次根式？ 特点 ｛ ②被开方数是非负数； ①有二次根号； 指出下列各式中哪些是二次根式,哪些不是,为什么? ? 说一说 X X X ③a可以是具体的数，也可以是含字母的代数式. x是怎样的实数时,下列二次根式有意义？ 做一做 计算 快速抢答 请同学们认真看教材P3的内容，思考以下问题 ： 1.计算 2.a是怎样的实数时,下列二次根式有意义？ 3.填空 当堂训练 1.二次根式的概念 2.二次根式的性质 必做题： P4习题22.1 第1题(仿照例题写出过程) 选做题： 思考题： 谢谢！