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* * 凉州区金山学区 姜海霞 钱丽芝 遥控机器人 这种双臂机器人可以应用在汽车生产线上 机器人在回应电视节目主持人向它表示的新年祝福 ，它可以像人类一样思考和学习 。 机器人舞蹈欣赏 果园机器人 （1）用自己喜欢的方式读课文，扫清字词此障碍。 （2 ）画出不理解的地方，想办法弄懂和质疑。 高兴 发愁 麻烦 指挥 罢工 饿倒 充电 特殊 聪明能干 好帮手 认真细读1-3自然段，小组讨论一下课文中的机器人有哪些优点？他们有缺点吗？有哪些？(填写学习卡） 我了解果园机器人的优点是： 果园机器人能把果子从树上 下来，并整齐地 纸箱，然后 指定的地方。“饿了”就 水果，然后接着工作。 果园机器人不偷懒，听指挥， 是 的好帮手。 摘 装进 运到 吃些 果农们 ● 如果没有电，他们是要“罢工”的。 ● 电池的电很快就会用完的，没 电了，机器人就会“饿倒”。 ● 让果农在大片密密的果林里一 个个地去找“饿倒”了的机器人， 那可太麻烦了。 （1）仔细读4-5自然段。 （2）我们来讨论一下后来科学家是怎来解决这些问题的。 （注意：找出重点的句子不能一段的把它读出来。） ● 在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。 　　聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，给人类送牛奶，帮助人们抚养孩子，进入身体查病治病…… 　　 展开想象的翅膀，写一写自己想发明什么样的机器人，为他们起一个好听的名字，小组讨论一下他们有哪些用途填写手里的卡片。 名字 所用材料 机器人的功能有哪些 根据小组自制的机器人，小组讨论后填写下表： 随着智能机器人技术的发展，智能机器人的教育也必将给信息技术基础教育带来新的活力。智能机器人会成为青少年能力、素质培养的智能平台。在科技发达的今天，机器人已成为了家里的保姆，只要你给它发一个信号，机器人就会按照你的指示去工作了，比如说你要喝茶，机器人就会按照你的指示，去帮你倒茶；吃饭，机器人就会给你做饭……现在，机器人的品种也越来越多，有写字的、焊接的、擦玻璃的、打仗的、种田的…… 同学们：扬起你智慧的风帆，展开你科学的翅膀 ，说一说自己想发明的机器人是什么样的，有哪些本领。还可以把自己想发明的机器人画出来，对照图画向大家介绍。走上来吧，走上这想象丰富的演讲台。 扬起你智慧的风帆 展开你科学的翅膀 凉州区金山学区 姜海霞 谢谢参与！ 再见！