谈谈初中语文教学中的的感悟.docVIP

谈谈初中的我是一名初为人师的初中语文教学者，20年秋天才踏上这三尺讲台。初始担任了族中学初中一年级（个班）的语文教学任务，走上讲台还没有摸着当教师的基本之道时，就承担了初中一年级语文教学研究课题，这使我感到压力巨大。幸好，我在实习期间得到了很好的指导和训练，教学基本功得到极大的提升，并且对目前的初中语文教学改革情况了解甚多。年来，在校领导以及全体语文教师的指导和帮助下，我很快地掌握了初中阶段的教材教法，同时在课题的引导下，不断学习钻研，又不断从其他老教师那里汲取教学经验。现在我想把自己在教学中的感与大家分享。 ??? 在语文教学中，最为基本。确实，教学可以检测学生基础知识的掌握，还可以不地增加学生的识字量，提高学生的能力和素养。教学可以培养学生良好的习惯，终身学习，终身有益。所以在《全日制义务教育语文课程标准》中，。《新课标》中对学生学习语文也提出新的要求：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”这样的目标对老师对学生都是新的挑战。过去（我在上中学的时候），老师上语文课时，多数情况是以结果呢，学了八九年的语文课，却不能独立一篇较简单的文章，这不仅让学生，也让学生对语文失去了兴趣。现在我通过新课程改革，对语文教学有了新的认识。我认为：教学的指导思想不仅仅是为了升学考试，而是促进学生自我发展、自我完善，为终身学习打基础因为运用语言进行交流在教学实践中我：?受语言环境、社会环境和个人认知能力等因素的影响，致使语文水平参差不齐，差异很大让学生喜欢学语文，知道语文不仅是升学的工具之一，更为重要的是将来参与社会各项活动必需的语言，也是的重要工具之一。? ?以上是我在教学中的一点不成熟的体验。教学是，，我这条路上不断进取。 1