关于减负提效促进学生全面发展的试验课题实施方案.pptVIP

实验背景 党的教育方针指出: 坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出： 过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负。 虽然一直以来市区制定了落实减轻学生过重课业负担的规定，各小学也在积极推进减负工作并取得了一定的成效，但是中小学生课业负担过重的问题依然存在。 表现： 1、学生家长一方面不满学生作业量过大，同时又在想方设法增加孩子的课业负担。 2、一部分教师由于教学水平能力的问题，不得不通过加大学生作业量来提高学生成绩。 3、部分学生由于作业量较大或有重复性作业，占用了较多的课余时间，无法发展自己的兴趣特长，部分学生甚至出现了厌学倾向。 基于对以上问题的深刻思考，谷区长提出在南开区部分小学开展“减负提效，促进学生全面发展”这样一个实验。谷区长和教育局领导经过分析研究，确定了由南开小学、建民里小学、跃升里小学承担实验任务。 谷区长对实验工作非常重视，在百忙中分别于7月19日、8月18日亲自召开了由天津市教科院沙红处长、教育局领导、相关部门领导及三所实验学校校长参加的研讨会，分析现状，研究学情，制定了实验方案。教育局领导在 7月18日、8月6日、8月25日、8月29日召开了相关部门领导及三所实验学校校长参加的专题研讨会，并于8月31日到天津教科院聆听沙红处长从专业角度对课题实施方案的进一步指导。 实验任务 注重学生思想品德教育、身心健康教育。 培养学生学习兴趣和自主学习能力。 确保课程计划的落实。 支持鼓励教师创新教育教学方式。 探索试行新的评价机制及奖惩机制。 实验职责 区教育局负责组织协调实验课题开展工作。 三所实验学校负责课题的具体实施工作。 * * 关于“减负提效，促进学生全面发展”的实验课题实施方案(试行) 实验目标： （一）总体目标： 减负提效 全面发展 （二）具体目标： 一至三年级学生在减轻过重课业负担的同时，教育质量不低于国家教育质量标准。 通过本实验进一步提高教师的专业化水平，培养年轻教师成为学校的骨干。 丰富学生的课余生活，使学生有更多的时间参与到课外活动之中。 实验课题组 组长： 谷云彪 副组长：杨志成 沙红 梁振义 成员： 高国强 韩虹 回蕴玫 王亚静 田艳 王志辉 具体实施成员： 三所学校教育教学校长、主任及 实验年级教师 实验对象： 南开小学 、建民里小学、跃升里小学一至三年级在校学生 实验措施 学校 教师 学生 学 校 组织干部和实验教师学习减负的有关文件和要求，深刻理解实验工作的重要性和必要性，为实验工作顺利开展奠定基础。 组织干部和实验教师制定符合本校实际的行之有效的实验计划，探索与之相适应的、可操作的实施办法。