江西高校心理健康教育与咨询工作检查评价标准试行.docVIP

江西省高校心理健康教育与咨询工作检查评估标准（试行） 一级 指标 二级指标 主要评估点 分值 备 注 自评 得分 1 心理健康教育体制机制建设 16分 1.1学校成立了校心理健康教育领导小组，有主管校领导负责，有明确的心理健康教育工作规划和相关制度，校党委会或校长办公会每年至少一到两次定期听取专题工作汇报。 查看文件 会议记录 5 1.2学校有专门的心理健康教育机构。 查看文件、考察 机构运作情况 4 明确列为二级机构的4分；有专门机构但未列为二级机构的3分 1.3学校有健全的校、院（系）、学生三级心理健康教育工作网络。 查看文件 及有关名单 3 1.4学校建立了完善的心理健康教育考核、奖惩制度。 查看文件与资料 4 2 心理健康教育师资队伍建设 16分 2.1按一定比例配备专职教师，每校不得少于2名专职教师。 查看机构专职 人员的编制 5 达到3500-5000:1的得5分，未达到的按比例扣分 2.2专兼职教师均受过系统专业培训, 已获心理学、临床医学硕士及以上学位证书或国家心理咨询师职业资格证书或持有教育部、省教育厅颁发的培训证书 查看证书 3 不足按比例扣分 2.3每年专职教师接受不低于40学时的专业培训或参加2次省级以上主管部门及二级以上心理专业学术团体召开的学术会议 查看会议通讯录 及相关资料 3 每年0.6分 2.4学校应将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。每年应对辅导员、班主任、研究生导师至少组织一次心理健康教育专题培训。应对学生宿舍管理员等后勤服务人员开展相关常识培训。 查看培训计划 及教学文件 3 2.5本校专兼职教师学术交流、案例讨论每学期不少于3次 查看会议记录 及相关资料 2 不足按比例扣分 3 心理健康教育课程与科研 18分 3.1面向全校开设了心理健康教育必（选）修课程，纳入学校教学计划，给予相应学分，保证学生在校期间普遍接受心理健康课程教育。 查看培养方案 及教学计划 5 同时开出必修与选修课5分；只开设选修课3分 3.2有规范的教学内容、教学大纲，要求配备教案、课件及教改方案。 查看相关材料 3 3.3心理健康教育课程列入了省、校精品课程。 查看相关文件 2 省级精品课程2分 校精品课程1分 3.4每年至少主持承担1项科研 课题，其中省级课题不少于2项。 查看课题立项书 3 校级课题1项0.5分 省级课题1项1分 3.5每年至少在省级以上学术刊物发表论文2篇。 提供刊登论文 刊物原件 2.5 公开出版的专著与教材等同为学术论文 3.6 5年中至少获省、校、学会科研成果奖3项。 以获奖证书为准 2.5 省级科研奖2分，校级0.5分；国家级学会奖1分,省级及本学会奖0.5分 4 心理 健康 教育 活动 18分 4.1成立了学生心理社团，并有计划开展工作。 查看社团名单及工作计划与效果 2 4.2每年都开展了心理健康文化月（周）活动。 查看文化月（周）活动安排及总结 5 每年1分 4.3每学年至少开展4期团体心理辅导活动。 查看团体辅导 记录与相关资料 5 每年1分， 少1次扣0.25分 4.4每学年至少开设4次全校性的心理讲座。 查看讲座安排 的相关资料 2 每年0.4分 4.5有心理健康教育与咨询网站并开展了网络心理咨询。 查看网站 2 有网站1分 开展网络咨询1分 4.6有定期出版的面向全校学生的心理健康知识读物（心理报、刊），有专门的心理健康知识宣传橱窗。 查看读物原件，实地查看 2 5 心理 咨询 与危 机干 预工 作 16分 5.1每学年对新生进行心理健康普查，并建立学生心理档案，建立心理健康报告制度。 查看测试结果报告、建档情况 3 每年0.6分 5.2每学年及时预约测试结果，显示需要关注的对象。 预约名单 及约谈记录 3 每年0.6分 5.3开展常规的学生个案咨询工作，有规范的心理咨询记录。 查看咨询安排表及咨询记录 5 每年1分 5.4有学生心理危机应对预案，积极开展心理危机预防与干预。 查看心理危机干预方案及心理危机干预案例资料 3 5.5学校没有发生因心理原因导致的极端事件。 查看非正常 死亡报告 2 5年内没有非正常死亡得2分，有1例扣1分。 6 保障 条件 及其 运用 16分 6.1学校心理健康教育工作经费有保证，并纳入学校预算。 查看经费 立项资料 5 每年1分， 生均达10元的5分 6.2学校有开展心理心理健康教育和咨询场地。包括预约等候室、个体咨询室、团体辅导室、心理测试室等4类基本的专门工作场所。 现场查看 4 少1类扣1分 6.3学校有开展心理健康教育与咨询必