苏教版27年新教材七年级下 黔之驴.ppt

驴： 貌似“庞然大物”， 其实“黔驴之技”， 最终“黔驴技穷”而命丧虎口 愚蠢无能、虚有其表、外强中干 2、寓言中的驴是怎样的形象？ 议一议 虎为什么能吃掉驴？ 驴为什么会被虎吃掉？ 在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。 庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能的蠢物。 明在写虎，暗在写驴，揭示作者创作意图： 以虎衬驴，以驴为戒，用寓言形式揭露官僚贵族貌似强大，实则腐败无能的本质 驴： 貌似强大 本质虚弱 外强中干 蠢笨无能 虎： 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 智慧敏捷 这则寓言故事的深刻含义（启示）。 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 学习小组讨论文章寓意： 从驴的角度你得到的启示是什么？ 从虎的角度你得到的启示是什么？ 从其它的角度你得到的启示是什么？ 深入体会故事的寓意： 从驴的角度——讽刺那些毫无自知之明，外强中干而自招祸患的人。 从虎的角度——对于任何事物，不应被表面现象迷惑，只要弄清其本质，认真对待，就一定能战胜它。 ?? 从其它角度——如不要虚荣和卖弄，要知己知彼；要正确估计对手；要坚持，不放弃等。 黔驴之技 黔驴技穷 庞然大物 比喻虚有其表，本领有限。 比喻仅有的一点本领用完了。 体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西. 这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？ 黔驴技穷（或黔驴之技） 用一个成语概括这篇寓言的内容，应当是 巩固训练 一 填空 《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一则 ，它启示我们 . . 二 翻译下列语句 1、有好事者船载以入 2、虎见之，庞然大物也，以为神 3、驴不胜怒，蹄之 三 你从本文中学到了哪些成语？试任意用上一个说一段话。 寓言 不 要 被 貌 似 强 大 的 东 西 所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利 找出带有动物的成语 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 叶公好龙 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 杀鸡儆猴 课上练习 老虎对驴的认识经历了哪三个过程 ？ 文章详写了 ，略写了 ，主要是通过写 来衬托 的特点。 文中刻画了虎的哪些方面 、 、 。其中写虎与驴斗的 和 尤为出色。 开始时虎试探性进攻， 个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。 文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？ 驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？ 惧驴 识驴 虎 吃驴 驴 虎 驴 动作 心理 神态 行动 驴不胜怒，蹄之 觉无异能者 心理 荡倚冲冒 * * * * 在很多寓言故事中，驴最初的形象是吃苦耐劳、踏实能干的，但自从柳宗元写了《黔之驴》之后，它就变成了蠢驴，这一形象被世人笑了一千多年.寓言：一种文学体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 学习目标 1、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文的内容和寓意。 3、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。? 生平：字子厚，唐代河东人。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。 　 经历：曾和韩愈倡导“古文运动”，后因参加政治革新失败，曾先后被贬永州和柳州。 成就：代表作《三戒》(寓言)(包括《临江之麋》 《黔之驴》和《永某氏之鼠》) 、《永州八记》（山水游记）、大量诗歌（如《江雪》）。 评价： 唐代文学家、哲