外科手术学实验教学改革探析.doc

外科手术学实验教学改革探析文章编号：1009-5519（2007）15-2369-01 中图分类号：R19 文献标识码：B 实验教学在高等医学院校教学体系中占有举足轻重的地位，担负着培养学生理论联系实际和实践能力等方面的重要任务，而现有的实验教学体系已无法满足素质教育的要求，因此，推进实验教学改革，不断提高实验教学水平与质量是当前实验教学改革与发展所面临的重要课题。 1 手术学实验教学的重要性 外科学是一门实践性很强的学科，外科学总论是基础与临床之间的桥梁课程，外科手术学作为外科总论的重要组成部分，主要有无菌技术、外科基本操作等部分。它是所有需要手术治疗疾病的专业学科的基础，手术学实习的好坏直接关系到将来做医生的成败。 2 模拟手术室的改进 实验室是高等医学院校进行实验教学、开展科研工作的重要基地，实验室在教学和科研工作中的地位与重要性日益得到重视。外科手术学教学中环境是至关重要的，为了给学生创造身临其境的感觉，我院外科学教研室投入巨资建设了模拟手术室，使实验室的面貌焕然一新，给学生提供了一个宽敞、明亮的实验教学环境，使实验室真正担当起培养具有创造性思维能力的优秀人才的重任。它包括一间示教室、两间更衣室、两间洗手室、器械室和5间手术室等，设备和结构尽量模拟实际环境。使学生刚接触手术学开始，接受近临床实际的正规培训，为将来实习打下良好的基础。 3 教学体系和内容的改革 实验教学的目标是培养学生的动手能力和创新能力，是一个相对独立、统一的教学环节，不应该只是理论教学的辅助内容。在教学方法和手段上，首先要摆正学生在实验教学中的地位。传统的实验教学是由教师、实验技术人员扶着学生开展实验的，由指导教师讲、学生听的以教师为主导的灌输式教学模式。随着高新技术的发展，各种实验方法发生变化，修改教学大纲，而学生对整个实验自己进行操作，学生进入实习室实习，应当同进入医院手术室一样，必须严格遵守无菌操作规则。如洗手、穿手术衣、带口罩、戴帽子、戴手套等细节开始严格按照临床实际一样，对出现问题及时纠正。针对这一问题，我院的手术学实验课教学进行了进一步的改革。 4 用新技术和新方法改造传统实验方法 外科学中无菌技术操作是最基本、最重要的一部分，必须掌握，但是原有的实验操作方法是内容上比较陈旧，远远落后于科学技术的发展，不能充分满足学生的要求，跟不上新技术的发展。所以，先改进过去的教学大纲和实际指导书上落后的教学模式，要适应21世纪人才培养的需求，必须重视实验教学，抓紧更新实验教学方法和内容，彻底改变过去落后的实验方法，在手术学教学中尤为重要。从这几年的教学效果来看，无论是实验内容还是实验体系，以及安排顺序等方面，目前还未发现什么问题。总结授课中出现的问题，结合外科学发展的动向，参考其他院校的教学大纲，及时对教学大纲进行修改。引入现代科技知识，用新技术和新方法改造传统实验，不断更新教学内容。 5 加强实验教学队伍建设，重视人才引进 要培养出高素质的医学人才，必须加强实验教学人员的队伍建设，这是搞好实验室建设和提高实验教学质量的根本保证。实验技术人员是实验教学队伍的主力军，由于实验教学一直处于从属地位，因此，实验教学队伍整体素质的提高是非常困难的，只是依靠传统的思想经验，几十年如一日，致使实验技术水平不能随着科技的发展而提高，在某种程度上也阻碍了学生的发展。为此，我校一直鼓励实验技术人员进一步学习深造，并提供适当的学习、进修机会，吸引高学历、高职称的人才充实实验队伍，为提高实验人员的整体素质创造良好的环境。 总之，实验教学改革与发展任重道远，我们的改革尚处在探索阶段，只有坚持以学生为中心的教学理念，跟上科技进步和社会发展的步伐，才能不断培养出基础知识扎实、素质全面的创新型医学人才，全面提高学校整体教学水平。 收稿日期：2007-04-05 1