童趣音乐教案.doc

童趣音乐教案 人音版小学音乐第六册第五课《童趣》教案（三课时） 第三课 童 趣 第一课时 教学目标： 1.表演《一支短笛轻轻吹》，体验其童趣。 2. 从《猜调》中感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。 3. 掌握反复跳跃记号，进行即兴节奏问答的创作活动。 教学重难点： 在学唱歌曲时结合歌曲学习认识并实践反复跳跃记号。 教学过程： 一.谈话导入：一位小学生在山坡上、在草地上，一边放羊一边吹着笛子，是多么富有童趣。请听歌曲《一支短笛轻轻吹》 。二、学唱歌曲： 1.教师范唱(或听录音范唱)。 要求：听听歌曲唱什么内容，表达怎样的情绪。2. 讨论歌曲内容，激发学习兴趣。3.分句学唱（随机） ： (1)难点突破，歌曲中笛子的模拟声节奏较复杂，前十六分音符、后十六分音符都在一句3小节内同时出现，有一定难度，先给予突破。先慢速度学唱曲调： (2)学唱第一乐段前8小节与后4小节的曲调。 (3)