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综合实践教案《垃圾》 [1500字] 《垃圾》教学实录与评析 潍坊锦绣学校 宋程程 活动目标： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 活动准备： 1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象。 活动过程： 一、计算导入（算一算）： 师：上课之前我们先玩一个小游戏，看看同学们的反应快不快。游戏的名字叫——左右手。当我说左手时你就把右手高高举起，当我说右手时，你就举起左手。好不好？ 生：好。 师：那我们开始，左手，右手，右手，左手。通过刚才的小游戏，老师发现同学们的反应都很快。 下面老师就出道题目考考大家。有没有信心？ 生：有。 师：请听题。（屏幕出示问题） 某市约有18万户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个城市会有多少垃圾呢？会的同学请举手。 生：18万千克。 师：太棒了。再看第二题：如果一个月以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？（屏幕出示问题） 生：540万千克。 师：恩，回答正确，很好。我们来看最后一题（屏幕出示问题）：如果一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？谁算出来了，请举手。 生：6570万千克。 师：是的，就是这