2014届高三数学一轮的复习巩固与练习：函数的基本性质.doc

巩固 1．(2010年皖南八校联考)设函数f(x)是定义在R上的奇函数，且f(－3)＝－2，则f(3)＋f(0)＝(　　) A．3　　　　　　　　　　B．－3 C．2 D．7 解析：选C.由题意得f(3)＋f(0)＝－f(－3)＋f(0)＝2＋0＝2.故选C. 2．(2009年高考福建卷)下列函数f(x)中，满足“对任意的x1，x2∈(0，＋∞)，当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)”的是(　　) A．f(x)＝ B．f(x)＝(x－1)2 C．f(x)＝ex D．f(x)＝ln(x＋1) 解析：选A.由题意知函数f(x)在(0，＋∞)上是减函数， 在A中，由f′(x)＝－＜0得f(x)在(－∞，0)和(0，＋∞)上为减函数； 在B中，由f′(x)＝2(x－1)＜0得x＜1，所以f(x)在(－∞，1)上为减函数． 在C中，由f′(x)＝ex＞0知f(x)在R上为增函数． 在D中，由f′(x)＝且x＋1＞0知f′(x)＞0，所以f(x)在(－1，＋∞)上为减函数． 3．已知函数f(x)为R上的减函数，则满足f(||)＜f(1)的实数x的取值范围是(　　) A．(－1,1) B．(0,1) C．(－1,0)∪(0,1) D．(－∞，－1)∪(1，＋∞) 解析：选C.∵f(x)在R上为减函数且f(||)＜f(1)， ∴||＞1， 即|x|＜1且x≠0，得－1＜x＜0或0＜x＜1. 4．(原创题)已知f(x)＝x2＋x，则f(a＋)________f(1)．(填“≤”“≥”)． 解析：∵a＋≥2或a＋≤－2， f(x)的对称轴为x＝－. ∴f(x)在(－，＋∞)上为增函数， 在(－∞，－)上为减函数． 又f(2)＝22＋2＝62＝f(1)， f(－2)＝(－2)2＋(－2)＝2＝f(1)， ∴f(a＋)≥f(1)． 答案：≥ 5．若函数f(x)＝(x＋a)(bx＋2a)(常数a、b∈R)是偶函数，且它的值域为(－∞，4]，则该函数的解析式f(x)＝________________. 解析：由于f(x)的定义域为R，值域为(－∞，4]， 可知b≠0，∴f(x)为二次函数， f(x)＝(x＋a)(bx＋2a) ＝bx2＋(2a＋ab)x＋2a2. ∵f(x)为偶函数， ∴其对称轴为x＝0，∴－＝0， ∴2a＋ab＝0，∴a＝0或b＝－2. 若a＝0，则f(x)＝bx2与值域是(－∞，4]矛盾，∴a≠0， 若b＝－2，又其最大值为4， ∴＝4，∴2a2＝4， ∴f(x)＝－2x2＋4. 答案：－2x2＋4 6.已知函数f(x)＝－(a＞0，x＞0)． (1)求证：f(x)在(0，＋∞)上是增函数； (2)若f(x)在[，2]上的值域是[，2]，求a的值． 解：(1)证明：设x2＞x1＞0， 则x2－x1＞0，x1x2＞0. ∵f(x2)－f(x1)＝(－)－(－) ＝－＝＞0， ∴f(x2)＞f(x1)，∴f(x)在(0，＋∞)上是增函数． (2)∵f(x)在[，2]上的值域是[，2]， 又f(x)在[，2]上单调递增， ∴f()＝，f(2)＝2，代入可得a＝.1．对于定义在R上的任何奇函数，均有(　　) A．f(x)·f(－x)≤0 B．f(x)－f(－x)≤0 C．f(x)·f(－x)＞0 D．f(x)－f(－x)＞0 解析：选A.∵f(－x)＝－f(x)， ∴f(x)·f(－x)＝－[f(x)]2≤0. 2．(2010年重庆联合诊断)已知函数f(x)的定义域为[a，b]，函数y＝f(x)的图象如下图所示，则函数f(|x|)的图象是(　　)[来源:Zxxk.Com] 解析：选B.∵y＝f(|x|)是偶函数，∴y＝f(|x|)的图象是由y＝f(x)把x0的图象保留，x0部分的图象关于y轴对称而得到的． 3．在R上定义的函数f(x)是偶函数，且f(x)＝f(2－x)，若f(x)在区间[1,2]上是减函数，则f(x)(　　) A．在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3,4]上是增函数 B．在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3,4]上是减函数 C．在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3,4]上是增函数 D．在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3,4]上是减函数 解析：选B.由f(x)＝f(2－x)知函数f(x)的图象关于直线x＝1对称，作出函数的特征性质图如下． A．－1 B．1 C．6 D．12[来源:Z_xx_k.Com] 解析：选C.由题意知 当－2≤x≤1时，f(x)＝x－2， 当1＜x≤2时，f(x)＝x3－2， 又∵f(x)＝x－2，f(x)＝x3－2在定义域上都为增函数， ∴f(x)的最大值为f(2)＝23－2＝6. 5．(2009年高考福建卷)定义在R