102学年第二学期第一次-南亚技术学院.DOC

桃園創新技術學院 10學年度第學期第一次課程委員會議 時 間：10年月日（星期四）下午1時 地 點：志鵠樓四樓會議室 上級指導：高文秀校長 主 席：孫茂誠教務長 出席人員：如簽到單： 記錄：劉淑慈 主席致詞： 工作報告：教育部「技術教育認證（T A C）」，課程規範：實務課程數符合TAC要求，佔畢業總學分（128學分）之3/8以上，即至少48學分。教育部第二期技職再造再造技優計畫「系科調整」與教學「設備更新」，以培育具專業實作能力之技術人才，滿足產業發展之人力需求維持每學期均有校內實作或校外實習課程。每學年學生修習實作實習之平均學分數不得低於學分，其中校內實作之平均學分數不得低於學分。每一實作學分對應每週實作時數達小時以上。學校有實作課程一學分對應每週實作時數達小時以上，該課程之學分數得以倍加權計算平均學分數。 序號 說明 參與人員 程序1 系科適性定位 1 完成系科「教師專長領域」、「學生素質」、「同級系(科)之競合」、「職場人力需求」及「人才位階」等資料蒐集及分析 系科全體 教師 2 系(科)召開系(科)務會議討論自我定位，並達成自我適性定位之共識。 系科全體 教師 程序2 適性產業策略聯盟 3 找尋符合系科定位適性合作業界夥伴： 3.1從鄰近區域內找出與定位相符的可能產業合作夥伴。 3.2透過各政府機關共構之產學合作平台或計畫等尋找潛在合作廠商及機會。 系科全體 教師 4 與可能合作業界夥伴進行實質互動交流： 4.1邀請合作業界夥伴蒞校參訪： 系科安排實地參訪，並向業界代表說明系(科)之辦學理念、人才培育定位、師資及設備資源…等狀況。 請業者針對其營運概況、職場所需關鍵技能、設備資源、提供業師協同教學及實習與就業機會進行簡報說明。 4.2辦理系(科)專業教師廣度研習，赴業界參訪並了解其是否符合作為合作夥伴之條件。 系科全體 教師 業界代表 5 遴選符合系科專業需求之業界合作夥伴： 5.1評估產業合作夥伴適性狀況 5.2依業界具備之合作條件優劣情形，排列確定合作夥伴之優先序。 系科全體 教師 6 系(科)與業界合作夥伴研議未來合作規劃： 6.1與業界合作夥伴共同研議合作之事項及條件(安排業師協同教學、教師赴機構研習、學生校外實習)。 6.2產學雙方研議合作事項及權利義務條件轉化簽訂為具體合作契約。 系科全體 教師 業界代表 7 辦理產學合作簽約儀式活動，系(科)與業界合作夥伴簽訂合作契約(備忘錄) 系科全體 教師 業界代表 程序3 核心能力轉化課程 8 針對產業需求與業界合作夥伴共同研議人才培育核心能力： 8.1共同探討產業所需職場工作能力和基本素養。 8.2系(科)將雙方所確認之職場工作能力和基本素養轉化為系(科)專業核心能力和基本素養指標。 系科全體 教師 業界代表 9 召開以產業實務導向的系(科)課程規劃(諮詢)會議： 9.1系(科)和業界夥伴代表依已訂定之「專業核心能力指標」，逐一討論並列出培育該能力所需之相對應課程名稱和教學內容概要。 9.2檢核並 系科全體 教師 業界代表 10 所完成課程(規劃)總表按各校課程送審規定逐一完成會議審查作業。並於學校網站上公告。 系、院 校 討論事項： 提請討論。（提案單位：）說明：。 異動理由 必選修 科目名稱 學分數 授課時數 授課學期 必選修 科目名稱 學分數 授課時數 授課學期 必 校內實習(一)(二) 2 2 第三學年上下 必 校內實習(一)(二) 2 4 第二學年上下 配合餐旅大樓一樓實習餐廳營運 經本學期103年4月7日第5次系課程委員會、及103年4月10日第1次民生學群課程委員會審議通過。 決議：案由、，提請討論。（提案單位：） 說明：決議： 案由、（提案單位：）說明： 經本學期103年3月13日第2次系課程委員會、及103年4月10日第1次民生學群課程委員會審議通過。 決議：案由、103學年度入學新生適用課程科目表，提請討論。（提案單位：），提請討論。 說明：決議： 案由、，提請討論。（提案單位：） 說明：103學年度日間部企管系課程規劃表及課程異動對照表，如附件7。 經本學期103年4月11日102學年度第二學期第4次系課程委員會、及103年4月17日102學年度第四次群課程委員會審議通過。 決議： 案由、，提請討論。（提案單位：）說明： 決議： 案由、，提請討論。（提案單位：）說明： 經103年3月26日化妝品應用系102學年度第二學期第一次系課程委員會、及103年4月17日設計學群102學年度第五次群課程委員會審議通過。 決議： 案由、提請討論。（提案單位：）說明：32學分並需規劃必修之校外實習課程以及檢討現行課程實施情形，修訂本系103學年度入學新生適用課程規劃表。