东沟中学2017届高二下学期语文周末练习一分析制作-阜宁东沟中学.PPT

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．恚而自宫 恚：怨恨。B．及忠贤人，又通焉 通：勾结。C．尽斥安名下诸阉 斥：斥责。D．章奏多不省 省：审阅。 C 6．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（　　）（3分）A．其后乃复姓  乃瞻衡宇，载欣载奔B．安亦善遇之  蚓无爪牙之利C．朝数称忠贤于安  于是太子预求天下之利匕首D．宰辅大臣为言者所弹击  既自以心为形役 D 7．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（12分）（1）忠贤不识字，例不当入司礼，以客氏 故，得之。（3分） 魏忠贤不识字，照惯例是没有资格进入司礼监的，完全是因为客氏的关系，才得到这个重要的职位。 （句意通顺，译出大意1分；关键词“例”、“以”，错一个扣1分。） （2）天启元年诏赐客氏香火田，叙忠贤治皇祖陵功。（3分） 天启元年，皇帝下诏赐给客氏香火田，评定魏忠贤治理定陵的功劳。 （句意通顺，译出大意1分；关键词“叙”、“治”，错一个扣1分。。） （3）及忠贤势成，其党果谋倚之以倾东林。（3分） 到魏忠贤势力形成后，这些人果然图谋依靠他来打倒东林党。 （句意通顺，译出大意1分；关键词“谋”、“倾”，错一个扣1分。） （4）然微以自文于君亲,君亲其谓予何！（3分） 但在君王和父母的面前无法文饰自己的过错, 君王和父母会怎么讲我呢！（句意通顺，译出大意1分；关键词“微”、“文”，错一个扣1分。） 8．魏忠贤不识字，为何在宫中能“如鱼得水”?（3分） ①巴结、攀附，对魏朝讨好奉承。（1分） ②魏朝多次对王安讲魏忠贤的好话，王安对魏忠贤也很关心。（1分） ③与客氏系很深。（1分） 事实上，结果已在郭嵩焘的预料之中，惨烈的战争没有被大清国争回一寸土地，最终却由曾纪泽在谈判桌上“与俄外部及驻华公使布策等反复辩论，凡数十万言”，经过唇枪舌剑的据理力争，曾纪泽不但废止了中俄屈辱的《里瓦儿条约》，第二年，他又在彼得堡同沙俄签订《中俄伊犁条约》，收回了伊犁和特克斯河地区。难道，这就不是爱国吗？曾纪泽为大清国挣来了多大的脸面啊。谈判桌上的较量，有时候甚至远比战争要复杂、诡谲和艰难，或许，只有郭嵩焘这样同外国列强打过交道的人，才能深刻体会。 但他却依然是那么孤独。他复杂的心境，只能诉诸岁月中的河流。长久地，一个老人的身影，于月白风清的江边，茕茕独立。不需河流映照，人，已经老了。“学问半通官半显，一生怀抱几曾开？”这是他晚年自题的一首《戏书小像》，他在悲叹自己的一生，人生过于短暂，他走时，那些还呆在肚子里的孩子，现在已经开始向他掷石子儿了，也学会骂人了——汉奸。他没有躲避那些石子儿，这倔强的老汉，站在那里，哪怕再老，他也不会站成一根木头，一块石头，他是人，“流传百代千年后，定识人间有此人。”这不是他对自己的安慰，而是对自己的确认，是的，他有这样的历史自信。 原以为，心早已死了，却没死，还跳得那么热烈。他不能这么就老去，他不想就这么老死桑梓，但他又感到自己每日都在老去。他急啊。他依旧在为办学校、禁烟而奔忙，那背负一身的包袱，原来根本就没有卸下来。在晚年，他依然向朝廷疾呼应扶植私营经济，把官有资产交与商人经营，为此，他还想率先垂范，三次申请开办轮船公司，第三次还直接得到了权倾一时的李鸿章的支持，但在这个大清帝国，想办一件事竟如此之难，他最后的一次努力，化为这逝水中的一个泡影。明明白白的一条路啊，就是没人愿走，他想走，又怎么也走不通。 岁月中的石榴，又开始飘下落叶。书斋里，一本书翻到此刻，复又合上。老人，又一次走到江边，星宿在上，宿命在上，但没有门开向你，重生之门。不会有灵光再现的日子。七十三岁的老人，忽然想到家乡的一句谶语，七十三，八十四，阎王不接自己去。他预知，大限已到。公元一八九一年，大清国光绪十七年，一直到死也未摆脱“汉奸”之名的郭嵩焘在一场并不致命的病中溘然长逝。那谶语惊人的准确，他刚好活了七十三岁。 这是中国第一个敢于做“汉奸”的人。这个人，一生创造的第一次或第一个实在太多了。一直到死，他对生平际遇和未竟的事业依旧充满了不舍的眷恋和遗憾。“昼长利觉客情孤，细雨纤纤乍有无。密树安巢闻啄鹊，破窗缀网看悬蛛。劳心远道人何处，刻意新诗貌已癯。强作东坡留滞语，经营身计一生迂。”这是他的诗——《昼长》。这首诗就像他的性格，他的一生，有一吐为快的直率，有真人的性格和性情，又堪为此人一生的写照。 　 他的悲剧或许在于，他在当时的中国似乎已经走得太远