苏教版晚唐羁旅诗.pptVIP

学习目标: 1．体会《长安晚秋》景物描写的层次感和诗人凄清的情感基调。 2．体会《商山早行》的“目前之景”和“言外之意”和表现的羁旅乡情。 3．探究羁旅题材诗歌的特点。 4．积累名句,试背全诗。 1、翻译本诗 2、说说这首诗写了什么内容，表达了什么情感 这首律诗，通过诗人眺望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。 秋天拂晓时，凄冷清凉的云雾缓缓飘游，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。 归纳： 将景物与心情结合起来，化景语为情语。南归之雁、东篱之菊，意在传达思乡归隐的情绪；加上拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛声的烘托，思归典故的运用，更增强了诗歌的感染力。 目前之景：鸡声茅店，残月当空， 人迹板桥，寒霜初降。 不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。 羁旅思乡诗回顾 1、特征（意象）：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、月、客、浮萍、飞蓬等。? 2、表达情感：旅途艰辛??漂泊无依? 浪迹天涯?? 孤独彷徨??思乡思亲? 3、鉴赏要点 （1）初读全诗，整体感知，确定题材 （2）抓关键句，挖掘字词，初悟情感 （3）抓住意象，领会意境?，再悟情感 (03北京题)阅读下面两首诗，回答问题。 闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。 （1）填空：这两首诗从体裁上看都属于 ________。 这两首都是抒发__________________________ （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？ 答： 1. 写出这首诗点题兼写环境的诗句，作简要分析。 2. 体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。 3、分析野旷天低树，江清月近人。 2.“新”内涵丰富。一方面，它明说“日暮”引发了“新”的客愁，羁旅思归之愁；另一方面又暗示了“新愁”之外，自己心中还有许多旧忧愁。 【评析】： 这是一首刻划秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。 3、 “野旷天低树，江清月近人”对仗工整。诗人抓住建德江畔景色的特点，写出它的自然之美，并借景抒情，移情于景。在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 * 商山早行 温庭筠 长安晚秋 赵 嘏 晚唐羁旅诗专题 赏 析 考考你，谁能背背这几首诗？ 王维《九月九日忆山东兄弟》 孟浩然《宿建德江》 张继《枫桥夜泊》 李益《夜上受降城闻笛》 回乐峰前沙似雪, 受降城外月如霜.  不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡. 移舟泊烟渚,日暮客愁新. 野旷天低树,江清月近人. 长安晚秋 研 读 赵 嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 　　 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 　　 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 　　 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛，曲调悠扬婉转。 篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，似开未开，娴雅静黙；水面的莲花凋零，一朵朵红衣脱落，满面愁容。 家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的样儿羁留他乡。 1、首联写的是长安全景还是局部之景？为什么？首联中“凄凉”二字有什么作用？ 总览长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动。 “凄清”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 2、颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？ A、选景典型、韵味清远。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。 B、视听角度、动静角度。 “残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 3、颈联用了何种手法？“紫菊”、“红莲”这两意象对表现诗人的情感有什么作用？ 紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。 目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红