荷塘月色时红.pptVIP

检查字音 乘凉 蓊蓊郁郁 独处 袅娜 霎时 脉脉 峭楞楞 梵婀玲 媛女 裳 敛裾 * 荷塘月色 朱自清 学习目标 1、品味语言，学习本文高超的语言表达技巧。 2、走进作者世界，体会作者“不宁静”的感情。 预习反馈 优秀小组和个人： Chéng W?ng Ch? Ni?o nuó Shà Mò Léng Fàn ē Yuàn Cháng Jū 自读课文，思考作者为什么要夜游荷塘？请从文中找出依据。 ——颇不宁静 现实世界 文本探究 请找出你喜欢的句子展开想象，品味它的妙处。 荷月世界 精讲点拨 通感，指感觉的转化、迁移，也叫“移觉”。可以启发读者展开更广阔的联想和想象，让读者去领会作品的艺术境界。 例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 我们季老师的歌声真甜。 由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清单飘渺、沁人心脾等方面很相似。烘托出环境的优雅与宁静。 由视觉向听觉转移。月光与树影是宁静的，比作“名曲”， 荷月世界 作者是否真正找到自由和宁静了？为什么?请从文中找到依据。 荷月世界 | 片刻宁静 合作探究 作者为何会突然想起采莲的事情？这和作者心中的“不宁静”有什么关系？ *