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- 2017-08-08 发布于浙江
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用excel解一元二次方程的探究
探 性教与学
究学科探究
用Excel
解一元二次方程的探究
■ 陈春兴
一、设计思想
本案例的选题内容取材于学生学习生活中最熟悉的教材,通过运用电子表格中的函数知识,创造性地解决初中
数学教材中的一元二次方程,进而实现信息技术与学科教学的有机整合。根据学生现有的认知水平,整个活动过程将
不断出现新问题,激励学生不断探求新方法,获得新知识。
二、案例设计
(一)探究主题:用Excel解一元二次方程。
(二)学习内容:对一元二次方程的解题方法作深度学习,在Excel中进一步熟练公式的编辑方法,扩展函数知识。
(三)学习方式:在教师指导下的自主探究学习活动。
(四)活动过程设计见下表:
活动过程 教师行为 学生活动 知识、技能和情感目标
回顾一元二次方程实根的公式表示法:
师:在数学课中,同学
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