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英语想象作文 想象作文：成为英语达人 想象作文：成为英语达人 7月2号是暑假的第二天，我早早的起床。迎来了早上的第一节课——英语。 说实话，我不大喜欢这一课程。那是因为妈妈给我买的英语读物是美国小学三年级的读物，对我来说有些难。 这次，我从读物中挑了一本稍微简单一点的书，拿起翻译笔，搜索起那些龙飞凤舞的单词，搞得我心烦意乱。突然，我的脑中萌生出了一个想法：如果我把这些故事中的主人公的英语词汇量全偷来，看这些书岂不是很容易，我不就成了英语天才了吗？ 说干就干，我将我的手指指向一个主人公，那主人公的头上就会冒出一串蓝色的气泡。气泡上写着：pattern、extremely、indeed……之类的单词。这些气泡不断上升，钻入我的耳朵，爬入我的脑中。我顿时觉得知识渊博的许多。就这样，我把手指指向每本故事中的每一个人物，他们的知识就朝我源源不断的飞来。我觉得我从一个英语白痴一瞬间就变成了一个英语精英，去参加英语希望杯都没有问题了。 所有的词汇量都聚集在我的头脑里了。我操起一本书刚准备阅览时——我发现书中变样了，文字全消失了。只有那些插图点缀在雪白的页面当中。本来还高高兴兴的我，心情一下子低落下来：如果看不了书，该怎么想妈妈复述故事呀？ 唉，无可奈何的我只好将词汇量一点一点的吐出来，继续借助翻译比看书啦。 篇二：英语话题作文 英语话题作文 话题1 ：家庭、朋友和周围的人 Part 1: Some Tips 概述：人物介绍属于记叙文（narration）的写作范畴，写作时要围绕人物组织材料。所写短文中应包括人物(who)、时间(when)、地点(where)、主要事件(what)等内容。写作时，要做到主题鲜明，内容清楚，并注意结构的完整性。技巧点拨： 1. 仔细审题，确定主题。审题四确定： 1) 确定类型：人物介绍 2) 确定体裁: 记叙文 3) 确定主体时态: 一般现在时 4) 确定主体人称: 第三人称 2．合理安排短文的结构层次，组织好所提示内容表达的先后顺序。 3．句子时态要在上下文中有相关性、连续性，要与表达内容一致。 4．审题后要先列出简明扼要的提纲，其次写出草稿，经过修改之后，再正式成文。 一、人物介绍的写作步骤： 1. Age, sex, appearance, character, birthday and birth place 2. Family background 3. Education background 4. Big events in his or her life (in order of time) 5. Evaluation 二、人物介绍写作常用的词组及句子： 1. Age, sex, appearance, character, birthday and birth place 1）Age: they might have needs and problems of their own. 2）Birthday and birth place: …was/ were born in …on… eg. She was born in Poland on Nov.7,1867. Born in 1985, he is now an 24-year-old student. 3）Sex amp; Marriage 1 eg. He is a man of forty and have a 9-year-old daughter. He is 35, male and unmarried. 4）Appearance eg: She is a lovely girl, with a round face, big eyes, white teeth and long black hair. He is thin, tall and wearing a pair of thick glasses. 5）Height: eg. He is 1.76 meters tall. He is 176 centimeters tall. He is really a tall man, about 1.98 meters in height. 6）Health: eg. Well looked after, the children look healthy. He is not so strong, but (hes) in good health. 2. Family background …was/ were born in/into a poor/ rich family his/her family