1 第一课雅量 本文选自他她你的侧影好美作者描述每年初夏使用 .doc

  　　本文選自他？她？你的側影好美。作者描述每年初夏使用竹蓆的美好感覺和心滿意足，讚美竹蓆是生命中極便宜又極耐用的好東西。可是隨著季節冷熱的改變，對竹蓆卻轉為心生嫌棄而將它捲收起來。作者因此體悟到：即使面對不能自主的世事變化，人仍然要坦然面對、積極因應。 　　張曉風，筆名曉風，江蘇省銅山縣人。民國三十年（西元一九四一年）生。東吳大學中文系畢業，曾任教於東吳大學、香港浸會大學，現任陽明大學教授。民國五十五年出版第一本散文集地毯的那一端，四十年來筆耕不輟，有小說、戲劇、雜文、兒童文學、散文等作品數十種。著有他？她？你的側影好美、大地之歌、我在、從你美麗的流域等書。  因著作權，故不置入文章。 　　 隱隱　隱約不明的樣子。 待作　將要發作。 渣　音ㄓㄚ，浸泡或壓榨後的剩餘物。 高士說法　高僧講說佛法。 淪肌浹髓　滲透入肌肉骨髓。淪、浹，皆有浸透的意思。浹，音ㄐㄧㄚˊ。髓，音ㄙㄨㄟˇ。 喻道　知曉道理。 透闢　透徹而精闢。 領　表示數量的單位。 簟　音ㄉㄧㄢˋ，供坐臥鋪墊用的竹蓆。 碧沁沁　碧綠得像要滲入或透出水來的樣子。   出民水火　從水深火熱中救出人民。 登民衽蓆　將人民安置於褥（音ㄖㄨˋ）墊之上，也就是使人民過太平安居的生活。衽，音ㄖㄣˋ，床褥。衽蓆，在此借喻安居之所。 金箔　用金製成的薄片。箔，音ㄅㄛˊ。 秋霜零落　這裡指秋日霜降的清涼感覺。零落，降落。 揣想　猜測。揣，音ㄔㄨㄞˇ。 厭苦　厭煩以為苦事。 纏磨　糾纏、攪擾。 寒顫　因受冷或受驚而身體顫抖。  　　本文的寫作分成三個層次：第一個層次從「我有一張竹蓆」到「心滿意足的躺在我的竹蓆上」，寫竹蓆所帶來的清涼和美好的感覺。第二個層次從「可惜好景不常」到「人類也真難伺候」，寫時序的變化，竹蓆變熱、變冷，使人心生嫌棄。最後兩小段是第三個層次，從天氣冷熱變化能影響人對竹蓆的感覺，體悟到由於人生階段的不同，對人事感受自然會有差異，二者道理是一樣的。 　　題目「炎涼」有兩層意思，一層是天氣的冷熱和肌膚的感覺；另一層則是心理的冷熱：日程排太緊、事情做不完、各類邀約不斷、小孩纏磨人……等等都是「熱」，人的一生會經歷過這些人事的「熱」，當時或許嫌怨不斷，煩嘆不止，但是，隨著歲月飛逝，熱過的乍然冷卻，也會令人驚心而感懷不已。結語稱「炎涼，本來就半點由不得人的」，既指天氣，且兼含人事；也因此「讓蓆子在該鋪開的時候鋪開，在該收捲的時候收捲」，既是我們對待蓆子的態度，也隱含我們面對人生應有的積極態度：雖然人不能改變外在環境，但也不要讓這些因素來影響我們，限制我們的發展。  一、作者在本文中使用許多譬喻來寫竹蓆給人的清涼感覺，請一一列舉。 二、作者認為：生命中的好東西往往極便宜又極耐用。你同意嗎？請舉實例加以說明。 三、世事多變化，人生有「炎涼」，你會如何因應？請就生活經驗舉例說明。 一、心情寫真：作品是作者思想、情感的表現，從文句中往往能窺見作者當時的苦樂心情。如本文的「整個初夏，肌膚因貼進那清涼的捲雲而舒緩自如。觸覺之美有如聞高士說法，涼意淪肌浹髓而來」，即表現出作者躺在竹蓆上的那種愉悅滿足的心情。請同學判斷下列文句作者所表現出的心情為何？從提示中找出適當答案，將答案填入括弧內。 提示　感傷　　盼望　　歡躍　　孤寂　　悠閒　　生氣 　　（　　　　）1.大家都像你這樣怕冷，誰來種田？就要開春了，誰家不是趕著播田。秧苗一天一天長高，還能等呀！哪有做工作還得選日子的。（吳晟不驚田水冷霜霜）  　　（　　　　）2.「搖桂花」對於我是件大事，所以老是釘著母親問：「媽，怎麼還不搖桂花嘛？」（琦君故鄉的桂花雨） 　　（　　　　）3.我常喜歡倚在樹蔭下，凝望著碧藍如黛的海水，靜聽近處人家養的小火雞「軟語呢喃」。（鍾梅音鄉居情趣） 　　（　　　　）4.放榜之後，像一隻隻新添華美的羽毛的小公雞，四處呱呱叫，四處去招搖。（李潼瑞穗的靜夜） 　　（　　　　）5.愛好藝術的人，只能衣冠楚楚的走進畫廊；要不就是一動也不敢動的坐在音樂廳裡，聆聽大音樂家在演奏臺上表演不凡的技藝。在傳情達意的人類基本需要上來說，現代人真是無能至極了。（奚淞美濃的農夫琴師） 　　（　　　　）6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（張繼楓橋夜泊） 二、詞意辨析：反義複詞是意義相反或相對的詞，如「生」和「死」是意義相反的詞，「天」和「地」是意義相對的詞。它們在語文中，可以合成一個複詞來使用，而在該複詞中又都各自代表相反或相對的意義，如本文中的「炎涼」。請同學根據提示，判斷下列文句各適合填入哪個反義複詞？將答案填入括弧內。 　　　　　賞罰　　利弊　　朝野　　冷暖　　坐立 　　提示 　　　　　鉅細　　盛衰　　賓主　　聚散　　良莠 　　1.只要（　　　　）同心，共創全民福祉，就