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音乐与心理健康之一(评估与概述)
音乐与心理健康之一： 心理评估与健康概述 张 刃 北京社会心理研究所 上学期课程感受 关于作业的分享与匿名的机制。 关于考试、考勤。 课堂要求 为了不影响心理体验，未经许可禁止录音录像 为了不影响心理体验，最好别迟到 由我和另外其他一些心理专家来给大家一起上课。 课程形式、特点、目的 一、了解一些心理健康的常识:人际关系困扰、情感情绪问题、睡眠障碍、抑郁症自杀等等。 二、了解音乐疗法的初级理论及技术：音乐催眠术、音乐释梦等等。 二、互动式及治疗式的课堂体验：针对焦虑、恐惧、抑郁等情绪。 三、通过课上及课外作业尽量获得自我人格成长的机会。 课程总体结构单元（6-8课时） 1、评估及心理健康概述 2、梦的解释 3、催眠 4、睡眠障碍 5、毒品相关的知识 6、人际交往的艺术 7、爱情与婚姻 8、压力管理及个人职业生涯规划 第 一 讲 内 容 一、神话中音乐与心理功能的原型 二、音乐心理评估体验 三、作业 四、课程预告 古代音乐治疗 希腊神话的音乐代言人：阿波罗和他手下的12位缪斯女神 希腊神话的音乐功能 2、催眠百眼怪兽解救尹娥的故事 3、奥德休斯与唱歌的海妖 希腊神话的音乐功能：美狄亚和金羊毛 中国古代 摄魂的音乐（四大天王之琵琶天王） 八仙过海之韩香子——西凉曲避火催花的神奇魔力 神话的原型与精神分析 《俄狄浦斯王》=《翰姆雷特》=恋母情结？ 精神分析与佛洛依德 自我、本我、超我是什么东东？ 早期动力学派认为人格形成分为哪几个阶段？ 体验环节：八音读心术 请大家准备好纸和笔，聆听一段音乐，并按要求记录下相应的内容。 先从了解自己开始！ 读心结果：（可用匿名，请标出性别） 拿出一点儿勇气，让我来解读你的心灵！有谁愿意做读心的被视！？
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