2012年初三模拟考物理学科质量分析会.ppt

2012年初三模拟考物理学科质量分析会 2012.5.10 一、成绩分析 二、分阶分析 三、样本分析（平均分65.4） 四、帮学生迎接中考 中层生：学习遇到瓶颈 不喜欢“炒冷饭” 脆弱，试题一改变就不适应 学习心态、学习行为消极 教师：指导学生从转变思想开始 帮助学生把握考试的方向：考点集中在哪里、总结类型题、实战训练，构建解题思路。 五、主要问题及增分策略 （一）电学知识是短板。 （二）中考注重考察对物理和生活的联系，教学要强调物理的实用性 （三）中考物理考察学生的学习能力，给一个新的情境，学生阅读后要马上能理解应用，教会学生审题是增分策略！ （四）坚持压力测试+并题训练 1、针对题型进行压力测试：坚持在规定的时间内完成一定量的题目，（如15分钟完成1实验+3作图，或1计算+1综合等）教师批改或当场评讲。 2、针对知识点，对薄弱常考点进行并题训练。限时10分钟，对同一知识点连续做5道题，然后批改或评讲。 （四）进行专题训练 专题二：计算题 力学（1）速度、时间和路程 （2）密度、压强、压力和浮力 （3）功和功率、机械效率 （4）杠杠平衡 电学：（1）欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律 （2）电热综合 （3）电力综合 热学：比热容、热值 专题三：实验专题 专题四： 综合能力题 解释现象 阅读文段 实验：设计类实验、探究类实验、拓展实验 表格铭牌 2012全国初中物理竞赛获奖情况一等奖：1人二等奖：5人三等奖：16人 教具作品下周上交！ * * 选择、填空、作图题分析 谢易初中学 谢彦霞 实验、计算、综合题分析 蓝田中学 江 练 平均分：64.6 分，难度：0.54。前三位：世贸、锦泰、丰华 进步较大的学校是翠英中学（10名→6名），谢易初中学（7名→5名）。 拉高平均总分较大的两所学校是：新津中学和新溪中学 96-84分层的学生相对人数较多，体现试卷有较好的区分度。 107-40分层的学生约占总人数的70%，成绩处于此区间的学生是教学的重点目标。 49.40% 37.0% 50.41% 55.25% 55.71% 76.40% 得分率 11.36 5.92 12.10 4.42 11.70 21.40 平均分 六 综合 23分 五 计算 16分 四 实验 24分 三 作图 8分 二 填空 21分 一 选择 28分 题号 提高实验、计算和综合题的得分仍是提高分数的关键！ B． A． C． D． 图2 3．你注意到汽车车上设有安全带未系提示系统么？当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯L将亮起，再系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯L熄灭。如图2电路图设计最合理的是： 10．在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图5所示的图象，分析图象可得出结论：当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为_________，可计算出导体b的电阻为___________；将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流是________。 0.6 0.4 0.2 1 2 3 I/A U/V b a 图5 14．如图7所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V1的示数_______，电压表V2的示数______，电流表A的示数_________。（填“变大”、“变小”或“不变”） V1 V2 图7 并题训练！ 培养学生做电路简化图的习惯是增分办法！ 电路图类计算题是热考点，建议专题训练！ 8．2012年1月14日早上，汕头市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于________仍撞到汽车A； 观察汽车A的尾部（如图4），说明力能够改变物体的____________；此时对汽车A中的司机起保护作用的是_____________（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。 图4 A B 在什么部位？身体往哪个方向运动？ 不是学生没有生活经验，而是缺乏对生活经验的分析能力!有意识的在课堂教学中加入对现象的解释，帮助学生提高分析能力！ 19．《南方都市报》2011年3月29日报道《广东顺德购买最牛校车，完全按美式校车标准建造》，如图19是宇通专用客车ZK6100DA以及部分技术参数。2012年3月28日起施行的《校车安全管理条例》第三章第三十五条规定“载有学生的校车在高