高中思想政治必修3第三课第二框 文化在交流中传播.ppt

* * * * * 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 探究空间:(参考教材34页) 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培 根 弗兰西斯·培根（1561—1626） 英国哲学家和科学家 一、生活中的文化传播 1．文化传播的含义 2．文化传播的方式（途径） ——人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 丝绸之路起点－西安西城门商旅群雕 丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。? 丝绸之路：世界文明的纽带 传播出去的文化：四大发明、养蚕丝织技术、丝绸、茶叶、瓷器 传播进来的文化：骏马、葡萄、佛教、医药、西乐、制糖、天文学、数学、金银器制作技术 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ 一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。 （美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 探究空间:(参考教材35页) 回忆我国历史上出现过的几次大规模的人口迁徙，谈谈它们对文化变迁产生的影响。 在古代通信落后、出版困难、消息闭塞、交通阻隔（特别是作为“蛮荒边陲”之地的岭南）的条件下，文化传播的重要途径就是人口迁移。 从岭南文化发展的历史来看，中原人几次大的南迁高潮对岭南文化均有深刻的影响。以经学为例，岭南的学术文化“始然於汉”，汉代大批中原人南迁，其中有不少官绅宿儒，他们在南海、苍梧、番禺、广信等地办学授徒，讲习儒家经典，使岭南经学逐渐发展起来。 民工潮 “民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。 从1978年到2011年底，中国共送出了224.51万留学生，我国成为全球最大留学生输出国。根据联合国教科文组织统计资料显示，中国出国留学人数占全球总数14%。中国已连续两年超过印度成美国留学生第一大生源国。 百 年 海 归 政治家：孙中山、蒋介石 、周恩来、邓小平‥‥‥ 文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥ 科学家：邓稼先 、李四光 、詹天佑、侯祥麟 ‥‥‥ 除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式或事例? 丝绸之路、郑和下西洋、徽商、晋商、犹太民族的经商活动等 贸易活动 我国历史上的大规模人口迁徙、三峡移民等 人口迁徙 教 育 各种形式的学习、互派留学生、 孔子学院等 其他途径：亲朋聚会、出外旅游、文化活动、宗教活 动、外交活动‥‥‥ 注意： 不能把教育仅仅理解为学校教育 在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。 两个都应该摒弃 （提示：借助一定的媒介实施一定的做法） 传递环保意识的方式和媒介： 1、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境 2、学校增加环保课程，对学生实施环保教育 3、销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文 4、在电视上播出关于环保的公益广告 5、开设关于环保的综合网站或论坛 6、在报刊中开辟环保专栏 7、在黄金时段安排关于环保的广播节目 （口语） （文字） （商品） （电视） （网络） （印刷、报刊） （广播） 烽火狼烟 驿寄梅花 鸿雁传书 晨钟暮鼓 同学们在搜集资料，例如说在进行研究性学习的时候，通常是采用哪些手段或工具呢？ 二、大众传媒：现代文化传播的手段 1.传媒：文化传播所借助的传播媒介; 2.传媒的发展阶段： 口语、文字、印刷、电子 和网络等; 3.大众传媒：现代社会中的 报纸、广播、电视、网络等; 4.大众传媒已成为文化传播的主要手段; 大众传媒 大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。 区别： ①文化传播的方式和途径侧重讲的是活动； 文化传播的媒介和手段侧重讲的是传播所用工具、技术。 ②文化传播的方式和途径主要有：贸易活动、人口迁徙和教育等。小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治、经济、文化活动，都可能成为文化传播的途径。 文化传播的媒