高中语文必修二 兰亭集序2 高一下.ppt

* 兰亭集序 王羲之 第二课时 温学良 高一7、8 2013、12 17 任务1：朗读第三段，翻译文段 阅读课文注解1-16和《创新设计》86 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 ? 指出加横线词语的意义 1夫人之相与 2、不知老之将至 3、及其所之既倦 4、感慨系之矣 5、或取诸怀抱 6、或因寄所托? 主谓之间，取消句子独立性，无意 主谓之间，取消句子独立性，无意 动词 到、往 代词，代“及其所之既倦，情随事迁” 不定肯定代词，有的人；等于“之于”，它在 依靠、凭借 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！? 指出加横线词语的意义 1、向之所欣 2、俯仰之间 3、犹不能不以之兴怀 4、死生亦大矣 助词，无义，和所欣组成名词性短语，喜欢的事情 的 代词，它，代“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹” 形容词作名词，大事 任务2：朗读第四段，翻译文段 阅读课文注解17-27和《创新设计》86 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 指出加横线词语的意义 1、未尝不临文嗟悼 2、固知一死生为虚诞， 3、齐彭殇为妄作 4、虽世殊事异 5、所以兴怀 6、其致一也 面对 看作一样，数词作形容词 以。。为相等，形容词的意动用法 表原因 。。。。。的原因 即使 一样，相同，数词作形容词 任务3：朗读课文、背诵课文 *