国内外图书馆嵌入式服务实践进展 - 图书情报工作.pdf

第５７卷 第１８期　２０１３年９月 国内外图书馆嵌入式服务实践进展 ■ 谢守美 ［摘　要］泛在知识环境下，嵌入用户教育环境、融入科研人员／科研团队的研究过程、深入政府机构、企事 业单位的决策过程，已经成为图书馆学科服务变革的方向。国内外图书馆嵌入式服务的实践进展，主要表现为 嵌入专业课程课堂教学和嵌入网络教学平台开展嵌入式信息素养教育，融入教师／科研人员以及学生的研究过 程，提供嵌入式科学研究服务，并面向政府机构、企业单位为他们提供辅助决策服务。 ［关键词］嵌入式服务　嵌入式学科服务　嵌入式信息素养教育　嵌入式科学研究　嵌入式辅助决策 ［分类号］Ｇ２５２ 　　ＤＯＩ：１０．７５３６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１３．１８．０２３ 　　泛在知识环境下，知识出版商将纸本资源数字化 教职工逐步弱化图书馆的信息门户作用，仅仅把图书馆 与网络化，提供数字全文传递服务；以 Ａｍａｚｏｎ、 作为保存机构和资源采购中介，并且质疑图书馆对研究 ＳｃｉＦｉｎｄｅｒ和ＷｅｂｏｆＫｎｏｗｌｅｄｇｅ为代表的信息服务商也 或教学的深度支持能力［３］。＂ＥｍｂｅｄｄｅｄＬｉｂｒａｒｉａｎｓ： 在积极开发新的服务功能，在提供内容检索、获取和链 ＩｎｔｅｇｒａｔｉｎｇＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＬｉｔｅｒａｃｙＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｔｔｈｅＰｏｉｎｔｏｆ 接服务的同时，还提供知识挖掘、知识推送、知识组织 ［４］ Ｎｅｅｄ＂ （嵌入式馆员：整合信息素养教育）多次成为美 功能的全面服务；网络搜索引擎扩大对深层学术资源 国图书馆学会（ＡＬＡ）“在线学习”（２０１２年１０月１６日、 的组织和提供，已成为相当部分用户的主要知识来源， ２０１３年４月３０日）的主题，共同分享嵌入式馆员融入用 导致图书馆作为知识传播和信息服务中心的地位正在 户环境（包括物理空间和虚拟空间）的成功计划与项目。 动摇。同时，随着 Ｅ－ｓｃｉｅｎｃｅ、Ｅ－ｌｅａｒｎｉｎｇ、Ｅ－ ［５］ “嵌入式个性化学科馆员服务的组织机制” 是２０１２年 ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ、Ｅ－ｒｅｓｅａｒｃｈ的发展，科研和教学环境正在 学科馆员服务学术研讨会的四大征文内容之一，探讨学 逐渐数字化、智能化，使得用户的信息行为发生了很大 科馆员嵌入教学过程、研究项目、战略规划、教研评价的 变化，用户习惯于在自己的学习、工作的现场和过程中 组织与管理。嵌入式学科服务是“２０１３年高校图书馆发 进行数字化信息交流，学习、学术活动与信息获取甚至 ［６］ 展论坛” 的分主题之一。因此，如何摆脱高校图书馆 和社群生活交织在一起，有机地融入用户的学习和工 物理建筑的限制和束缚，模糊和淡化图书馆的传统边 作现场自然成为用户对于信息服务的基本要求。 界，将高校图书馆的服务无缝地、动态地、互动地融入用 　　图书馆已经感受到转变与创新的巨大压力。Ｈｏｗ 户知识过程中，是高校图书馆未来发展的必然选择。 ａｒｅｃｈａｎｇｉｎｇｍｏｄｅｌｓｏｆｌｉｂｒａｒｉａｎｓｈｉｐ，ｓｕｃｈａｓｔｈｅ＂ｆｉｅｌｄ＂ｏｒ 　　笔者通过检索中国知网、维普期刊、万方数据、 ［１］ ＂ｉｍｂｅｄｄｅｄ＂ｌｉｂｒａｒｉａｎ，ｃｈａｎｇｉｎｇｔｈｅｓｃｈｏｌａｒｌｙｌａｎｄｓｃａｐｅ？ ＳＣＩ、Ｅｌｓｅｖｉｅｒ、ＥＢＳＣＯ等中外文数据库，利用 Ｂａｉｄｕ、 （不断变化的图书馆员角色，例如学科馆员或嵌入式馆 Ｇｏｏｇｌｅ等搜索引擎以及访问相关图书馆的网站，搜集 员，如何改变学术氛围）是２００８年第７４届国际图书馆协 相关文献百余篇，对重要文献进行细读，发现国内外图 会联合会大会暨理事会的主题之一。２０１０年联机计算