国小学生网路成瘾个案研究 - 国家教育研究院.pdf

國小學生網路成癮個案研究 國小學生網路成癮個案研究 顏曉湘、籃綉慧、楊家銘 、謝永洵、陳瑞賢 葉佳榔 、黃明漢、林義涵、卓宏興、楊万興 摘 要 本研究透過教學實際場域中 ，學生網路成癮個案探究 ，陳述網路 成癮所造成的各方面可能影響 ，分析網路成癮現象的表層問題與深層 問題 ，藉由教育理論 、相關法令與教學經驗的結合 ，提出具體可行的 解決策略 ，以協助學生善用網路 ，進而健康成長 、有效學習 。 根據本研究3個個案分析 ，網路成癮的重大關鍵因素其優先順序 應為 ： （一）家庭功能不彰 ，親人的陪伴時間不足。 （二）家人對網路成癮問題之概念不足 ，造成成癮環境而不自知 。 （三）個案在現實生活中的挫折及逃避心理 ，是重大的推力。 （四）網路虛擬世界提供的趣味性及成就感 ，形成重大的吸力 ，使個 案無法自拔 。 （五）家庭及學校的警覺性不足 ，未在個案成癮前消除不利因素 ，導 正其行為 。 本研究結論包括 ： （一）網路使用時間與次數與網路成癮呈現正相關。 （二）家庭型態影響學生網路成癮程度 。 （三）具有網路成癮學生以使用網路遊戲居多。 （四）網路成癮並不會因為周遭成人的高壓處置措施而有所改善 。 133 103國民中小學校長儲訓班個案研究彙編 （五）網路成癮嚴重影響學生正常作息 。 （六）學生易因為網路成癮產生健康問題 。 依據研究結論 ，提出具體建議如下 （一）對學生的建議 1. 教導改變生活型態並養成紀錄生活摘要 ，袪除不良習慣 。 2. 引導學生參加運動社團 ，培養正當休閒活動 。 （二）對家庭的建議 1. 協助家長與孩子建立良好的親子互動關係 ，了解孩子在校學 習狀況 ，並給予子女適切的關心 。 2. 實施家庭教育諮商輔導 ，提升個案學生家長對網路成癮的認 識 ，及提升正確教養子女的知識與觀念 。 （三）對學校的建議 1. 實施課後輔導 ，補救教學 ，協助網路成癮學生增進學業學習 成效 ，避免產生習得無助而不願學習 。 2. 運用輔導教師 ，進行一對一個別心理諮商 ，建立正確價值觀 與生活態度 ，並協助回歸生活常態 。 （四）對教師的建議 1. 設計相關課程進行機會教育 、加強宣導法律常識並辦理相關 有益身心健康之休閒活動 。 2. 請導師善用班級經營 ，請班上熱心的孩子 ，組成關懷的同 儕 ，透過互動 ，增進同學情誼 ，並培養共同興趣與嗜好 。讓 相關成癮學生獲得關注 。 134 國小學生網路成癮個案研究 壹、緒論 本研究旨探討國小學童網路成癮現象與實際可行因應策略。本章 共分為四節 ，第一節說明本研究問題緣起及動機 ；第二節提出研究目 的 ；第三節名詞釋義 ；第四節說明本研究的範圍及限制 。 一、問題緣起與動機 網際網路已是二十一世紀最具威力與成長空間的生活科技 ，隨著 網際網路的多元應用 ，衝擊人類的各個生活層面 。當網路使用的量不 斷增加 、使用的質不斷改變時 ，許多網路使用的行為問題依序被探討 出來 ，其中又以網路成癮的問題特別受到大家矚目。 近年來 ，國民生活物質條件日益改善 ，人民生活水準大幅提升及 少子化的影響下 ，父母親對子女教育更為重視 。再加上中國傳統文化 對教育的重視 ，認為教育具有高度的價值 ，對子女教育 、課業學習方 面關注與投入心力 ，已成為父母教養子女中重要的一環 。研究者於國 小任教 ，發現近年來國小學童上網頻率攀升 ，不少因網路沉迷而導致 學業成績低落 、生活作息紊亂 ，尤其以高年級學童最為嚴重 。當學童 沉迷於網路世界逐漸形成網路成癮者 ，將會