高二年级家长会课件222.ppt

高二（18）班家长会 1、宏观目标（1）通过各类活动培养学生自主学习能力，团结合作精神，良好的心态，健康的体魄，生存、生活技能，使学生健康、快乐地学习，成长。 （2）与同学们共同建立一个充满朝气、充满 阳光、充满斗志的，和谐、融洽的大家庭。（3）让学生通过知识改变命运，获得成功。 2、微观目标：80%一本，100%二本。 我们的班级目标没有变 943 = 10 = 30 = 50 = 80 = 100 = 200 = 300 = 469 = 500 = 550 = 700 = 900 18 0 1 2 2 3 9 20 31 33 35 43 51 19 0 0 0 2 3 12 19 29 30 32 41 52 20 0 0 3 4 5 9 15 32 34 38 45 52 21 0 1 1 4 5 11 19 33 36 39 44 53 22 0 0 0 1 2 7 21 32 34 42 45 50 2014级高二上学期二调考试总分统计表 2015.11.22 班级成绩分析 2014级高二第二学期二调理科成绩分析表 班级 18 19 20 21 22 年级　 班主任 杨蕾 曾现周 张建 杨圆圆 李秀丽 语文 最高分 118 119 116 117 115 125 均分 分数 101.1 100.7 102.5 100.1 100.1 99.99 名次 7 8 5 9 10 　 数学 最高分 112 113 109 108 108 129 均分 分数 80.1 80.6 83.1 78.1 79.0 78.5 名次 8 7 5 11 9 　 英语 最高分 126 133.5 127 128 125 133.5 均分 分数 100.3 100.7 102.2 101.5 100.4 99.8 名次 9 7 5 6 8 　 2014级高二第二学期二调理科成绩分析表 班级 18 19 20 21 22 　 班主任 杨蕾 曾现周 张建 杨圆圆 李秀丽 物理 最高分 92 88 79 83 85 99 均分 分数 55.2 55.8 57.8 58.5 59.1 56.0 名次 11 9 8 6 5 　 化学 最高分 89 85 84 81 77 90 均分 分数 54.2 58.2 57.1 56.1 54.0 53.0 名次 9 4 6 7 10 　 生物 最高分 92 84 84 85 94 96 均分 分数 72.2 65.3 66.7 70.5 74.1 68.8 名次 7 16 11 9 5 　 高二学生特点 1、心理问题增多 高一有新鲜感，高三有高考压力，高二学生在高一时期的雄心壮志逐渐消退，而高三的紧迫感尚未来临，因此高二是一个容易出现动荡和茫然的时期，也许有的学生会幡然醒悟、奋起直追，但不少学生会出现倦怠、茫然、焦虑等现象。 2、成绩差距变大。 3、偏科现象明显。 4、违纪现象增多 高二学生已经熟悉了学校的管理措施，不在像高一一样畏惧处罚，容易出现自由散漫、迟到、上课或自习说话以及拖沓作业现象，既给管理带来难度，更对学习产生影响； 5、早晨贪睡现象出现； 6、叛逆思想加重。 高二学生特点 总之，高二时高中阶段的疲劳期、困难期、 更是爬坡期和分化期，需要我们花更多的时间， 给与更多的关注。 致使学习成绩上不来的几个原因 1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足， 没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕 动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉， 贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较 低。如：不抓紧时间学习，发现问题不向老师 提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，难以集中注意力。这就需要家长 及时和老师联系，帮助孩子改掉这些缺点。 3、少数学生行为规范较差，好动、说话、 吃东西、喝水、甚至有个别同学上课玩 手机等。 4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不 会做的题目，没有问老师的习惯，不懂 就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。 致使学习成绩上不来的几个原因 5、不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。 粗心马虎，常丢三落四等。个别同学没从根本上认识到学习的重要性，相当一部分同学存在懒学情绪，上课不听课，往严重里说根本就不会听课。学习不主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，周末作业完成质量更差！ 致使学习成绩上不来的几个原因 6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，无法利用自习课