多元智慧0819.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 請問1： 很快就能猜對的人，具備什麼能力？ Howard Gardner 對智慧的定義 智慧是解決問題或製造產品的能力，受到一或多種文化環境的重視 《 Gardner 》多元智慧 語言智慧 (Verbal-Linguistic Intelligence) 口語及書寫文字的運用能力 包括了對語言文字之意義（語意能力）、規則（語法能力），以及聲音、節奏、音調、詩韻（音韻學能力）、不同功能（語言的實用能力）的敏感性。 語文智慧－ 人類最普遍具備的一項智慧 主要與語言的運用有關，善於運用聽、說、讀、寫來表現自己的想法和學習。 教師、講故事者、演說家、詩人、劇作家、編輯或記者 比手畫腳猜一猜 發揮團隊精神喔！ 加碼題 Go！GO！GO！ 請問2： 剛才的活動，用到什麼能力？ 肢體-動覺智慧 (Bodily-Kinesthetic Intelligence) 運用身體來表達想法與感覺，以及運用雙手生產或改造事物的能力 核心成份包括了巧妙地處理（包括粗略與精緻的身體動作）物體的能力，巧妙地使用不同的身體動作來運作或表達的能力，以及自身感受的、觸覺的和由觸覺引起的能力。 肢體動覺智慧－ 善於控制自己身體和靈巧操作細小動作的能力。 善於運用整個身體來表達想法和感覺，以及運用雙手靈巧地生產或改造事物。 演員、運動員、舞者、工匠、雕塑家、機械師或外科醫師。 決戰24點 用 7,8,8,10 算出結果等於24的算式 每算出一種解法加1分… 運用四則運算… 請問3： 剛才的活動，用到什麼能力？ 你擅長嗎？ 邏輯-數學智慧 (Logical-Mathematical Intelligence) 運用數字和推理的能力，它涉及了對抽象關係的使用與瞭解 核心成份包括了覺察邏輯或數字之樣式（pattern）的能力，以及進行廣泛的推理，或巧妙地處理抽象分析的能力。 邏輯數學智慧－ 主要包括數學思考和科學思考能力 運用數字和推理的能力 數學家、會計師、銀行人員、科學家、電腦工程師或數學家 心得分享： 從剛剛的活動中，你體會到什麼嗎？有什麼心得？ 請挑選最能代表妳現在心情的風景小卡，並將心情記錄在小書上。(任何心得都可以，至少30字以上，老師要收回喔！) 請與小組夥伴分享今天的心得。 * * * * * 非專長教師專業能力研習─多元智慧 慈文國中/李萍薇102.08.19. 一、詩詞分組 二、柯南大出擊 三、我的小書 四、多元智慧 (一)語文智慧 (二)肢體動覺智慧 (三)數學邏輯智慧 五、心得分享： (風景小卡) 紀錄上課心得30字 六、計分：愛的鼓勵 尋找夥伴 每人抽一張字卡 尋找七言絕句其中一句 最快完成組別加分 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 三、我的小書 看圖猜成語 加油！踴躍舉手！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *