婴幼儿‘气质’介绍与照护.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 探索世界的工具生理、知覺與動作的發展 3.1 新生兒 新生兒的反射 寶寶出生便擁有一些反射能力。有些幫助他們調適子宮外的生活，有些幫助他們避免危險，而有些則是提供後續的自發動作的行為基礎。 新生兒檢測 亞培格量表（Apgar score）五項重要指標 新生兒行為量表（NBAS） 自律（autonomic） 動作（motor） 狀態（state） 社交（social） 新生兒一天有四種狀態： 警覺但不活動 清醒有活動 哭鬧 新生兒哭鬧包括基本的哭聲、生氣的哭聲與痛哭。 安撫哭鬧最佳的方法就是將寶寶放在肩膀上輕搖。 睡眠 新生兒每天有將近三分之二的時間睡覺，完整的睡眠－清醒循環是每4小時一個週期。 3-4個月大的寶寶可以睡一整夜。新生兒的睡眠時間中有一半是REM睡眠，是一種動態的睡眠形式，可以刺激神經系統的成長。 睡眠相關的問題： 惡夢（nightmares） 夜驚（night terrors） 夢遊（sleepwalking） 尿床 嬰兒猝死症(SIDS) 何謂嬰兒猝死症? 健康的寶寶在沒有任何明顯的原因下猝死。 SIDS的主要原因: 早產 出生時體重過輕 菸害或過熱 當寶寶趴睡或過熱時，也會容易受到SIDS的侵害。 躺著睡的活動目的是鼓勵父母讓嬰兒躺著睡，以避免SIDS。 氣質 氣質指的是嬰兒行為一致的類型或型態。現代的理論家列出二到六種氣質的向度。 氣質同時受到遺傳與環境的影響，而且是嬰幼兒時期相當穩定的特質。 身體的成長在嬰兒期特別快速，但同年齡的寶寶身高和體重上的差異卻相當大。體型大小受到遺傳因素的影響很大。 成長遵循著從頭到腳的發展原則，頭和軀體的發展會比腿來得早。因此，嬰兒和幼童比例就是頭和軀體很大。 3.2 身體的發展 嬰兒必須攝取相對於他們體重而言，非常大量的卡路里，主要是因為成長需要能量。哺餵母乳和配方奶同樣都能提供寶寶適當的營養。 營養不良是遍布全世界的問題，對成長快速地嬰兒期特別有害。 適當地治療營養不良需要改善孩子的飲食，並訓練他們的父母提供環境上的刺激。 如何處理孩子挑食的問題? 大腦的發展 在發展的早期大腦功能便開始特化；在嬰兒期，左半腦的功能特化為語言，右半腦的功能特化為某種形式的空間處理，而額葉皮質則特化為情緒的功能。 大腦在某種程度上是可塑造的。大部分的大腦都是以相同的方式組織，但是腦傷之後，認知處理有時會轉換為沒有受傷的神經元來接手。 神經細胞 神經細胞稱為神經元，包括了細胞體、樹突與突觸。成熟的大腦是由數十億的神經元所組成 突觸的生長 3.3 移動和抓取:早期的動作能力 何謂動作能力? 哪些活動需牽涉動作能力? 嬰兒需學會哪些動作能力? 自行移動 嬰兒出生後1年內學會了許多自行移動的能力，在滿1歲後的幾個月開始會走路。與多數的動作能力一樣，學走路牽涉到不同的個別能力，像是保持平衡及輪流使用雙腿，然後整合這些能力成為一個協調的整體。 學步期:早期不穩定的走路型式。 姿勢與平衡 維持直立姿勢的能力是走路的根本。 平衡感不是一次即可學好的事情，需在坐挺、爬行、走路和其他姿勢時一再學習。 知覺的因素 嬰兒使用知覺因素來判斷不同的地面是否適合走路。 是否可舉出其他的例子? 協調的能力 動態系統理論強調，學習走路需要許多個別能力的協調與配合。 複雜的動作需要個別(分化)和整合(統整)。 不只是行走 踏出人生的第一步 慢走、急步走、跑、跳、攀爬、騎三輪車… 精細動作能力 使用雙手 觸及與抓取 嬰兒表現哪些精細動作? 慣用手 嬰兒剛開始只能一次使用一隻手，然後兩隻手獨立運作，接下來雙手做同一動作，最後大約5個月時，雙手可以為同樣目的做不同的動作。 多數人是右手利者，這種偏好在1歲以後開始形成，而且在學齡前階段會越來越確立。 慣用手是受到遺傳因素所決定的，但是同樣也受到文化價值觀的影響。 新生兒能夠聞，有些可以辨識媽媽的味道；他們也可以嚐，偏好甜的物質，並對苦味和酸味嫌惡。 嬰兒對碰觸有反應，也會疼痛。 寶寶可以聽。他們可以區分不同的聲音，並且運用聲音來對空間內發出聲音的物體定位。 新生兒的視覺敏銳度非常差，但1歲大便與正常視力的成人一樣好。不同群組的錐細胞開始運作時，色彩視覺開始發展，要到3-4個月大才會完成。 3.4 認識這個世界：知覺 視覺敏銳度 深度知覺 嬰兒知覺到深度，是根據運動線索、視網膜視差與圖畫線索。他們也使用移動線索來辨識物體。嬰兒特別受到臉孔的吸引，但是這是否反映特別的臉孔處理機制還尚未確定。 嬰兒從不同的感官統整訊息。他們可以透過視覺、觸覺來辨識之前接觸過的物體。嬰兒通常會特別注意到多重感官所呈現的重複訊息。 圖畫線索 直線透視