鲁教版七上《纪昌学射》.ppt

情境导入： 朗读课文，根据注释，疏通文意： 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。 深入探究(先自己做，然后组内交流）： 解释文中红色的字： 一 、赤壁赋 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适。 课内到课外的延伸： 　 二、伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦 ，终身不复鼓。 * * 纪昌学射 《列子》 教学目标： 一、熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词； 二、学习运用现代汉语翻译文言句子， 提高文言文的自主学习能力； 三、感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神,学以致用。 走近作者： 列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著作。相传为列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事和神话传说。如“愚公移山”、“高山流水”、“歧路亡羊”