我国传统家庭教育中的伦理思想及其现代反思.pdf

《 》 现代基础教育研究 11 ，2013 9 (Ｒesearch of Modern Basic Education) Vol． 11 ，Sept． 2013 第 卷 年 月 我国传统家庭教育中的伦理思想及其现代反思 钱焕琦 ( ， 210097) 南京师范大学金陵女子学院 江苏南京 : ， : 、 摘 要 我国富有道德价值的传统家庭教育伦理思想 主要表现为 德教为本 六亲和 、 、 、 。 ， 睦 尊老爱幼 勤俭持家 以身作则等方面 现代家庭教育中的重重困惑 几乎都可以从前人 的精神遗产中找到答案或有所启迪。 : ; ; 关键词 传统家庭教育 伦理思想 反思 当 “ 。 今中国无数的父母在寻找教育孩子的 灵 道德教化的根本 儒学家们更将孝德作为家庭教 ”， ， ，《 》 :“ ， ， 丹妙药 翻开厚重的历史 我们可以看到家庭教 化的出发点 孝经 讲 夫孝 德之本也 教之所 。 ， 。 》 “ ” ， 育的思想奇珍遍地 通过对这些思想的解读 笔 由生也”《 经 在 民莫遗其亲 的亲情之中 教 孝 ” ” 、“ 、“ 。 ， “ ” 好恶知禁 谨身节用 者感叹于先人的智慧 现代家庭教育中的重重困 化人们 敬让不争 ， 同 ，《 》 ， 惑 几乎都可以从前人的精神遗产中找到答案或 时 孝经 把这种孝道推广到国家政治方面 得到启迪。 、 ， “ 以尊君 忠君为天经地义 从而达到 以孝治天 ， ” 。 “ ” “ ” ， 在中国传统社会中 家庭教育始终受到历代 下 的目的 这种移 孝 作 忠 的说教 逐渐发 。 ， “ ”， 。 统治者和社会大众的重视 先秦时代 儒家就指 展成所谓的 名教 以维护中国社会的秩序 汉 。 《 ·