母亲离开，陌生.ppt

回避型（20%） 当他们同母亲分离时很少哭泣，甚至当母亲想主动引起他们的注意时，他们仍然表现得很冷漠。 回避型婴儿对陌生人较为友善，但有时会像忽略自己母亲那样回避和忽略这些陌生 这些孩子在需要时不会寻求帮助，经常有愤怒情绪，对陌生人不在意。 组织混乱/方向混乱型（5%） 在母亲离开之前就开始焦虑，紧张地关注母亲的行为，生怕母亲离开，因此不能尽兴地玩游戏。 母亲离开后他们更加不安，当母亲回来后，他们的行为很矛盾：一方面想亲近母亲，一方面又以尖叫踢打来拒绝。 这样的儿童很少对周围环境进行探索，很难安抚，对陌生人也不友好。妈妈对孩子的需要不是特别关心和敏感。 安全型儿童母亲的特点 对孩子很敏感。她们能根据孩子的需要来喂食，对喂食的时间、速度和方式等都非常敏感。 对孩子有较多的反应：她们在孩子哭时会去安慰、“回答”孩子的问题，在孩子看着他们时会对孩子说话。 母亲允许适宜于孩子年龄阶段的自主和探索。亲近具有灵活性：儿童和母亲各自独立活动，并不时进行随意交流。 母亲和儿童似乎在互动中获得乐趣。 父母对婴儿的需求和情绪信号保持灵敏的反应时，最能发展出安全的依恋。支持艾里克森的观点。有感应的父母促进了信任的发展。学习理论的观点也与此一致。因为高度的成人感应比疏忽和冷淡的成人对婴儿更有强化效果。 抗拒型婴儿脾气有时比较暴躁，反应有时会比较迟缓。 他们的父母在抚养过程中也常常表现不一致-他们依自己的心境好坏对婴儿时而热情奔放，时而又极为冷漠，很多时候没有反应。 婴儿在应付这些照料者时也采取很极端的方式，如纠缠、哭闹和其他依恋行为等，来获得情感支持和安慰，而当其努力并不能奏效时就变得愤怒和怨恨。 抗拒型儿童及父母亲的特点 至少有两种抚养方式有可能使婴儿形成回避型依恋。 许多回避型婴儿的母亲对自己的宝宝缺乏耐心，对他们的信号没有回应，常对婴儿表现出消极情感，很少能从与子女的亲密接触中获得快乐。这些母亲是刻板的、自我中心的人，他们有可能拒绝他们的子女。 另一种情况是，回避型婴儿的父母过于热心，总是喋喋不休，甚至在婴儿感到厌倦时仍然提供过多的刺激。-婴儿习得了适应性的回避父母的反应方式 抗拒型婴儿在竭尽全力以获得情感支持时，回避型婴儿似乎已经学会放弃。 回避型儿童的母亲 回避型儿童的母亲易发怒，她们不会表达自己的感情，羞于和孩子有亲密的身体接触，她们紧张、不安、缺乏自信，她们和孩子间的距离常引起孩子的愤怒。 母亲似乎对儿童的接触尝试做出消极的反应：当儿童悲哀时，母亲退缩。 组织混乱型儿童及母亲的特点 母亲似乎致力于抚育任务，但经常在情感上对孩子不可亲近。情绪不稳定，对孩子的态度并非惯常一致。 儿童对母亲怀着一种既想亲近又担心害怕的矛盾心情。 一些儿童在随后的成长中会关怀双亲，以便增进互动，这会导致儿童过早地成人化。 混乱型父母的特点 临床抑郁症患者 小时候被忽视、受虐待、不曾感受到爱的个体 意外怀孕的 生态学限制 健康、法律或经济问题困扰的抚养者 夫妻关系--当父母的婚姻不幸时，他们才可能和父母的互动不协调 一个充满争吵的婚姻是最有可能妨碍甚至阻止亲子之间建立起安全的情感纽带的灾难性环境。 五、形成安全依恋关系的条件 亲子依恋的类型，是母子间相互作用的产物。 母亲与婴儿交往的态度、行为以及婴儿本身的气质特点，还有家庭关系等是影响婴儿形成不同依恋类型的主要因素。??????? 有能力充分感知幼儿的信号并且以正确的方式给予满足。如果幼儿的需要被充分照顾到，其结果就是安全的依恋。假如这些需要没有被充分满足或方式不正确，就导致一种不安全的依恋。 如果父母对痛苦的婴儿是拒绝的态度，婴儿会认为父母是不会反应的，这些孩子会发展出逃避方式。 如果父母的反应不一致，儿童会依赖父母的情绪反应，很少有信心进行自我调节，这些儿童发展出焦虑的矛盾的反应方式?。 研究发现，婴儿的气质特点也经常地、强烈地影响着母亲对孩子的态度和行为：那些见人就笑、喜欢被人抱的婴儿更易得到母亲的欢心；而那些不喜欢被人抱、不容易抚慰的婴儿则较少得到母亲的爱。 家庭的不和谐的关系、母亲的健康问题以及社会经济地位低下带来的生活压力问题也会影响到依恋的安全性。 和父母双方都有安全依恋的儿童，比其他儿童更少表现出焦虑和社会性退缩，面临入学挑战时适应也更好 与父亲是安全依恋的儿童，在童年期和青春期也都表现出更好的情绪自我调节能力，和更强的与同伴交往的社会能力，以及较少的问题行为和犯罪行为 和父亲形成的安全的、支持性的关系即使在离开家之后也有利于个体的健康成长 父婴交往也是儿童正常发展的重要源泉。 1、性别角色 研究表明，男孩4岁前失去父亲，会缺乏攻击性，倾向于女性化；女孩5岁前失去父亲，青春期与异性交往更焦虑、羞怯或无所适从。 2、认知上 从母亲处，婴儿更多