- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第11组_ 液体导电度的测定
物化實驗預習報告
實驗項目: 液體導電度的測定
班級:四化三乙
第11組
姓名:黃彥鈞
學號:1100101234
指導教授:吳瑞泰教授
原理:
電解質導體對電流的電阻。可藉由歐姆定律表示,任一導體之電阻R與其長度成l正比。但與截面積A成反比。R=qx(1/A),q稱為比電阻,q的值是導體的本性有關,是導體的一種特性。電導為電阻之倒數,K=l/R為導體的電導度。K=l/q為導體的比電導度。溶液電解時程用當量電導以Λ來表示,其定義為餘含1克當量溶質的溶液,在相距1cm平行的兩電極間溶液的電導度。本實驗主要係利用電導度計來測量各種不同濃度下電解質溶液的比電導度,並求其當量電導。然後將當量電導度對濃度開平方根作圖,再以外推法求得A∞值(無限稀釋當量電導度),進而求其電離度α(亦稱解離度)。
相關知識
在電路學,歐姆定律(Ohms law表明,導電體兩端的電壓與通過導電體的電流成正比[1],以方程式表示,
其中,?是電壓(也可以標記為??,方程式表示為?),?是電流,比例常數??是電阻。
雖然導電體是由導電物質組成,導電體也具有微小的電阻。對於任意導電體、電阻器、電路元件、電路等等,電阻的定義方程式為:[1]
不論電流、電壓為何,電阻定義為電壓除以電流。在歐姆定律裏,電阻與電流、電壓無關。並不是每一種元件都遵守歐姆定律。歐姆定律是經過多次實驗而推斷的法則,只有在理想狀況下,才會成立。凡是遵守歐姆定律的元件或電路都稱為「歐姆元件」或「歐姆電路」, 其電阻與電流、電壓無關;不遵守歐姆定律的元件或電路稱為「非歐姆元件」或「非歐姆電路」,其電阻可能會與電流、電壓有關。
歐姆定律是因德國物理學家格奧爾格·歐姆命名。於1827年,在他發表的一本通論《直流電路的數學研究》(The galvanic Circuit investigated mathematically)裏[2],他詳細的論述簡單電路兩端的電壓與流動於電路的電流之間的關係。他所論述的關係比較複雜,稍後會有更詳細說明。上述方程式乃是歐姆定律的現代版本。
對於電阻物質或導電物質,歐姆定律可以推廣為:
其中,?是電場,?是物質的電流密度,?是物質的電阻率,?是物質的電導率。
遵守歐姆定律的物質,稱為「歐姆物質」,其電阻率??和電導率??與電流密度、電場無關[1]。
L=l/R=S/l
當量電導
液體的電導僅說明溶液的導電性能與幾何尺寸間的關系,未體現出溶液濃度與電性能的關系。為了能區分各種介質組成溶液的導電性能,必須在電導率的要領 引入濃度的關系,這就提出了當量電導的概念。
所謂的當量電導就是指把1g當量電解質的溶液全部置于相距為1cm的兩板間的溶液的電導,符號“λ”。由于在電導率的基礎上引入了濃度的概念。因此各種水溶液的導電來表示和比較了。在水質監測中,一般通過對溶液電導的測量可掌握水中所溶解的總無機鹽類的濃度指標。
溫度對電導的影響
溶液的電阻是隨溫度升高而減小,即溶液的濃度一定時,它的電導率隨著溫度的升高而增加,其增加的幅度約為2%℃-1。另外同一類的電解質,當濃度不同時,它的溫度系數也不一樣。在低濃度時,電導率的溫度之間的關系用下式表示:
L1=L0[1+α(t-t0)+β(t-t0)2]由于第二項β(t-t0)2之值較小,可忽略不計。在低溫時的電導率與溫度的關系可用以下近似值L1=L0[1+α(t-t0)]表示,因此實際測量時必須加入溫度補償。
儀器與藥品:
500ml燒杯一個、250ml量瓶一個、250ml錐形瓶一個、100ml 燒杯6個、量筒一個、安全吸球一個、100ml量瓶一個移液管(10ml、20ml、50ml)各一支、滴管一支、溫度計一支、漏斗一個。
步驟:
(一溶液的配置及標定:
1.配製0.1N-NaOH標準溶液500ml,以KHP標定 之。〈以少量蒸餾水溶解2g NaOH,倒入500cc.量瓶中,加水至標線〉,以KHP標定之精秤0.408g KHP,加入50cc.蒸餾水溶解,加入2滴酚酞指示劑,以配製好的NaOH滴定至為粉紅色,計算NaOH實際濃度。
2.配製0.1N-HCl標準溶液500ml,取20mlHCl加2滴酚酞,用1.中的NaOH標定之。
3.配製0.1N-CH3COOH標準溶液500ml取3ml的冰醋酸至500ml量瓶中加蒸餾水到500ml,取20ml加2滴酚酞,用1.中的NaOH標定之。二測定不同濃度電解質的電導度:
1.取乾淨錐形瓶加入100ml蒸餾水,以電導度計測量蒸餾水的電導度值,當做空白值。
2.以移液管吸取0.1ml的0.1N-HCl溶液加入步驟1的蒸餾水中,測量其電導度,追加0.1N-HCl溶液使加入的體積為0.2、0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、10.0、12.0、14.0、16.
您可能关注的文档
- 百度副总裁:梁冬 - 人民网传媒.ppt
- 电流产生的热量越多 - 长安实验中学东莞市长安实验中学.ppt
- 番禺终身学习数字化 - 全国社区教育数字化资源平台.ppt
- 的核心特征与治疗.pdf
- 的心理咨询.ppt
- 的关系口总则编规定的基本原则是高度抽象的规则, 须由各分则编的 .pdf
- 皮亚杰与维果斯基的建构主义比较 - 黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化 .pdf
- 皮亚杰儿童发展理论与学前儿童绘画的发展和教育.pdf
- 皮亚杰的儿童心理发展观及教育启示.pdf
- 的电压、电流关系.ppt
- 初中化学实验跨学科整合教学对学生兴趣的影响教学研究课题报告.docx
- 2025年卫星导航技术在航空航天领域的创新应用场景分析报告.docx
- 智能停车场系统在智慧物流2025年应用效果评估报告.docx
- 新高考背景下高中课程体系构建与核心素养培养研究教学研究课题报告.docx
- 《电影院电影上映档期营销策略对观众观影频率的实证分析》教学研究课题报告.docx
- 毕业生自荐信行政管理专业5篇范文.docx
- 高中特殊教育中社会融入教育方法与实践探究教学研究课题报告.docx
- 高中生国际文化交流参与意愿与学校教育环境关系探讨教学研究课题报告.docx
- 高中生物课堂中的优质课程资源应用与生态意识培养教学研究课题报告.docx
- 历史学科素养导向的初中作业设计策略研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)