第七届世界华语文教学研讨会知识网路文字、语音、语言 - 网路展书读.ppt

國科會數位典藏國家型科技計畫—數位人才培育與學習計畫 如何利用以語文知識網路建立的數位語文資源融入教學 元智大學中語系˙羅鳳珠 九十六年八月十七日 報告大綱 前言 壹、語音文字的理解與詞彙的擴充 貳、從詞彙到文本閱讀的延伸 參、雙語參照呈現以提升學習效率 肆、以文字、語音及音標建構虛擬語言學習情境 伍、詩歌吟唱教學 結語 前言 鄭錦全院士：詞涯八千 一個人對一種語言能同時掌握和運用的詞語數量最多是八千個 學習語言的方法 學習語言，從分辨語音、理解語意、認識文字開始，學習過程中，置身於該語言的環境以及大量閱讀文本是積累語文能力的有效方法。 在網路建置語言學習環境 善用資訊科技的各種工具，模擬真實的語言情境，在網路上設計語言學習環境。 建置的方法 以文字、語音、語言、文學的結合為語言學習的主軸 。 壹、語音文字的理解與詞彙的擴充：以搜文解字網站為例 建立的宗旨在於建構方便的語言知識網路環境，包含「搜詞尋字」、「文學之美」、「遊戲解惑」、「古文字的世界」四個單元 搜詞尋字：字的搜尋（部件檢索、音韻檢索、漢語大字典）、詞的搜尋（造詞搜尋、音韻搜尋、出處搜尋、平衡語料庫） 搜文解字著重於字詞的搜尋以及字音、詞性的標注，在詞彙的搜尋部分，已將詞彙的基本結構，如雙聲、疊韻、一字詞、二字詞、三字詞等等特性建構在程式設計之中，使用者可以從讀音及詞彙的結構方式學習語言。 搜文解字網站首頁： .tw/ 搜文解字網站：部件檢索1/4 搜文解字網站：部件檢索2/4 搜文解字網站：部件檢索3/4 搜文解字網站：部件檢索4/4 搜文解字網站：音韻檢索 貳、從詞彙到文本閱讀的延伸：以文國尋寶記網站為例.tw/wen/index.html 在網路上建立國語文學習的素材，及提供文學的同步學習 在搜文解字的基礎之上，以華語文學習者為對象，進一步將字、詞、音的檢索功能與國編、華康、南一等三種版本的國小國語課本結合，與唐詩三百首、宋詞三百首、紅樓夢、水滸傳等文學典籍結合，利用整個網站的資料及語文知識設計接龍瀑布、倒影湖、黑白宮等文字遊戲，提供使用者一個可以自我測試語文能力的園地。 文國尋寶記網站分成七個主題館 學堂（造詞、中英查詢）、西園、大觀園、梁山、接龍瀑布（成語接龍）、倒影湖（文字遊戲）、黑白宮（名量詞） 文國尋寶記網站：.tw/wen/index.html 文國尋寶記網站：學堂（造詞查詢） 文國尋寶記網站：學堂（造詞查詢） 文國尋寶記網站：西園（唐詩三百首、宋詞三百首） 文國尋寶記網站：水滸傳成語遊戲（延伸閱讀） 文國尋寶記網站：倒影湖（文字遊戲） 從詞彙到文本閱讀的延伸：一詞泛讀全球華語文數位教與學資源中心：.tw/ 全球華語文數位教與學資源中心：一詞泛讀 中文一詞泛讀與閱讀?????? ? 除了包含字詞解釋、詞類標記及詞頻之外，最重要的功能在提供經常搭配出現的詞彙，並且經由閱讀大量的句子，選擇「由簡到繁」或「隨機提取」兩種排序方式，從中快速體會並自然而然的學習到詞的用法，進而提升讀寫能力。 「現代漢語語料庫」一詞泛讀：適合學習華文一年以上（ 或國小二年級）的使用者使用，內容以現代文為範圍。 「近代漢語語料庫」一詞泛讀：適合學習華文二年以上（ 或小學高年級）的使用者使用，包含的文本有紅樓夢、西遊記、水滸傳、儒林外史、平妖傳、醒世姻緣等章回小說。 「上古漢語語料庫」一詞泛讀：適合學習華文二年以上（或中學一年級）的使用者使用，文本內容包含論語、孟子、大學、莊子、老子等古籍。 「唐詩三百首」一詞泛讀：適合學習華文二年以上（或中學一年級）的使用者使用。 「唐詩三百首」全首閱讀：適合學習華文二年以上（或中學一年級）的使用者使用。 「宋詞三百首」全首閱讀：適合學習華文二年以上（或中學一年級）的使用者使用。 全球華語文數位教與學資源中心：語言教學資源區 語言教學資源區提供現代漢語、近代漢語及上古漢語語料庫、唐詩三百首、宋詞三百首詞頻統計以及文本標記閱讀。華文教師可依據詞頻統計提供的訊息得知詞語的數量與頻率，從而決定詞語學習的先後安排，幫助教師們編寫教程。 而文本標記閱讀則提供詞類標記，輔助教師在教學上的應用。 現代漢語語料庫詞頻統計?? 近代漢語語料庫詞頻統計 上古漢語語料庫詞頻統計 唐詩三百首詞頻統計 宋詞三百首詞頻統計 全球華語文數位教與學資源中心：語言教學資源區 全球華語文數位教與學資源中心：語言學習區 除了包含字詞解釋、詞類標記及詞頻之外，最重要的功能在提供經常搭配出現的詞彙，並且經由閱讀大量的句子，選擇「由簡到繁」或「隨機提取」兩種排序方式，從中快速體會並自然而然的學習到詞的用法，進而提升讀寫能力。 全球華語文數位教與學資源中心：語言學習區：一詞泛讀 參、雙語參照呈現以提升學習效率：以荔鏡記