绘画超常儿童艺术思维过程个案研究.pdf

年 月 南京师大学报 社会科学版 , 第 期 叉二 反 绘画超常儿童艺术思维过程个案研究 黄 进 学 学学 , 南京师范大 教育科 院 江苏 南京 。 摘 要 本 文 以个 案研 究法 , 探讨 了绘 画 超 常 儿 童 的 艺术 思 维过 程 认 为 , 艺术 思 维过 程 分 为知 觉、 反 省 、 制作 三 部分 。 知 觉 的 结 果 形 成知 觉概 念 反 省 的结 果 形 成策 。 略 制 作 的 结 果形 成再现概念 绘 画 超 常儿 童 之 间存 在 显 著 的个 别 差 异 , 发 展 前景 受 。 多种 因素影响 , 其早期 表现 并不 必 然 导致 成人之 后 的 卓越 成就 关祖词 知 觉概 念 策略 再现 概念 中图分类号 文献标识码 文章编号 一 一 一 。 本研 究采用个 案研 究法 研 究对象基本情况 小宽 , 男 , 年 月 日生 , 身体健康 , 南 。 。 学 , 学 习 出 , 画 , 男 , 京市某小 三年级就读 成绩