(第四组ppt)—知荣明耻,知行合一.ppt

成员分工 邱淑琴：查找资料，诗朗诵。 柳维红：整理资料，诗朗诵。 谢安：撰写调查问卷，记录。 田晓敏：分发调查问卷，总结。 叶莹：收集影像资料。 马智，柴晨曦：制作ppt。 杨涛：现场解说。 首先，我们都应该明白的！ 邪不能胜正，伪不能胜真。?助人要及时，帮人要帮心。? 自重者，然后人重；人轻者，由于己轻。? 自重，自觉，自制——可以把生命引向崇高的境界。? 最高尚的复仇是宽容。?? 同样！ 曾经耳熟能详的八荣八耻如今.... 面对身边或社会上如此之多的是非观颠倒，荣辱观缺失的现象，作为大学生的我们又作何感？ 问卷调查 调查问卷总结 我们小组作出了分组调查，调查了校园里同学们对知荣明耻，知行合一这一概念的理解，我们总结出了以下：对于知荣明耻这一概念同学们都有或多或少的了解，但是在生活习惯与知荣明耻之间大多数的同学都选择了自己的习惯，对于这方面的觉悟还是不高，问卷里的好多生活实际问题同学们都是以一种事不关己的态度答得，所以对于知荣明耻，知行合一这一概念我们还是要大力宣传，让同学从自己做起从小事做起，一点一点的累积自己在这方面的觉悟，让我们大力弘扬社会主义荣辱观。 我要学习，我要反思 奋斗吧！青年 我们虽然活着 灵魂却早已被世俗束缚 我们虽然活着 思想却早已被生活禁锢 我们虽然活着 却只剩下那朽木般的躯体 奥，不，我们还年轻 不能就这样被磨灭 要鼓起勇气 找回那惜时的梦想 用年轻 用激情 助燃那灵魂深处尚未熄灭的篝火 让它尽情燃烧 烧尽那世俗与狭隘 烧掉那阻碍我们前进的一切 醒悟吧，为时未晚！ 面试的时候，多看看自己的积淀，少看看自己的梦想；择业时，多看看梦想，少看看积淀。 大学生的前途，大多毁在了“晚上下不来的网、早上起不来的床”上。 如果一个女人除了美丽，而没有一点内涵，只是一个花瓶，这就是一个悲剧。 第一份工作应该是找一个平台，并在这个平台上修好自己的管道，做出自己的特色，最终达到“不想做什么，就不做什么”的境界。 无论是工作还是做人，傻子才用嘴说话；聪明的人用脑子说话，智慧的人用心说话。 面试是一个追求双赢的过程；在这个过程中，求职者应该更多关注的，是用人单位的 买点，而非自己的卖点。 * * * * 跨出第一步，从零开始，从基本小事，积极奋斗。 很多时候我们拥有诸多想法、目标、期望，但是却缺少执行力，就像听了励志演讲一样，第一天第二天兴致满满，第三天回归原样，当然，完成这次课题的绝大部分同学也会是相同反应，或许看到戳中你内心的文字时，你会又一次下定决心去改变，但是几天后，激情消退，回归原本的生活。但别忘了，我们正值青春，风华正茂，同样，我们不只是为了自己而活。行动起来，不要只是做思想的巨人，行动的矮子。 不懂得行动的人，终其一生，只是在底层，苟延残喘，自怨自艾。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 梁启超 他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。 他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。 他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士。 有一个非常著名的关于梦想和目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 社会现实调查之一 社会现实调查之二 社会现实调查之三 社会现实调查之四 个人的现实调查 学历贬值 精神压抑 经验饱和 能力褪化 健康透支 当有天突然静下来 回想儿时的愿望 试问自己 梦想遥远吗 却发现 在很早以前 已经逝去了远大的追求 我们呼唤 回来吧！青年 重新做回自己 用奋发 浇灌最初的梦想 用热血 挥洒精彩的篇章// 我们坚信 奋斗吧！青年 敞开胸怀 站在时代的巅峰 谁人能知 这个世界将属于我们 * *