《中学生作文1000个怎 么办 作文方法卷》青少年辅导.pdfVIP

第 1 页 作文总论编 掌握作 文 具体要 求 为什么要学作文 ？ 新的世纪开始之际，很高兴和同学们一起探讨作文 的问题 。 什么是作文 ？作文就是用笔来说话 。它是 同学们 阅读 的实 践，心灵的歌唱，个性的张扬。 作文 的过程，就是 “张开感觉之网，在生活海洋深处捕捞作 文珍珠”的过程 。作文的实践应该是美好的，惬意的。可是有相 当多的同学，他们数学、语文、外语等学科都学得好或较好 ，就 是作文水平上不去 。他们思想上有个扣儿，认为长大了不想当什 么记者、作家、诗人，作文非得学好不可吗？ 我们 的回答是：小学、中学阶段 的作文课，学 的是用笔写话，表 达 自己的思想态度、现实应用 的问题 。任何工作 岗位上 的人 ，都得 会这一招。不管当不当作家，这是人人都要具备的能力。 我们 曾采取 以下方法，引导学生理解学习作文的意义。 一是 向家长做调查。 让同学在纸上抄下问题，带回去让家长回答： 想想，您在 年 月都动笔写过什 么东西 ？写作文有用 第 2 页 吗？请结合 自己的工作实际情况说一说。 回条 收上来 了，把那 些 当教 师、校 长、编辑、记 者、演 员、干 部、 翻译、画家等家长 的条子放在一边 。为什么呢？这些在文化部 门 工作的人，当然都会认为学作文大有用处。我们看 以下两份。 第一位 ，她在医院当大夫 。一个月中，她动笔写过这样一些 东西： ①写一篇批判 “法轮功 ”歪理邪说的发言稿 ； ②学习 《实用外科》一书，写了一些读书笔记 ； ③写第三季度工作总结； ④给 医学院实习同学介绍手术经验 ，写一份发言提纲 。 第二位 ，他在汽车队当司机 。一个月中，他动笔写过这样一 些东西： ①为车 队黑板报写了一份表扬稿 ，表扬他 的师傅热心带徒弟 的先进事迹； ②在经验交流会上 ，作 了 “安全行驶 ，热情服务 ”的发言 ； ③写怎样在 “建 ‘平安大道 ’向建 国五十一周年献礼 ”活动 中做 贡献； ④给在外地工作的兄嫂写了信 。 这说明长大不论做什么工作，作文能力都是需要 的，必不可 少 的；像 当大夫和司机 的这两位家长 ，职业与作家 、教师不沾 边，每月还动笔好几次呢。我们两个星期练习一次作文 ，还算多 吗 ？ 二是到书店去考察。 有 的同学偏重理科，在作文方面用 的劲少。为什么呢？原来 第 3 页 他们 的理想是当工程师、建筑师、飞行员……他们认为 ：做科学 研究工作，数理化必须学好；作文学得差不多也就行了。 针对这些想法 ，安排 同学去书店转一转。 可发现书店里 ，除了文艺理论 、小说 、诗歌 、戏剧等 图书 外，还有农林、医药、电讯、机械 、财经、政法、天文、体育等 方面 的图书。 写这些书的人 ，不是那些诗人、作家 。作者中有李 四光、华 罗庚 、邓稼先、钱学森等教授 的名字，还有从事各种职业的人。 通过参观书店 ，同学们长了见识 ，认识到要从小学好语文， 人人都应成为作文能手。 当然 ，有志从事文秘、文学、历史专业的同学，有志从事教 师工作的同学，学好作文就显得更加必要了。 以上是结合实际着重从作文 的应用上谈的。其实，作文是提 高学生素质 的一个重要方面 ，是认识世界、认识 自我 的重要途 径 。从培养现代人 的角度 ，从改造世界的角度 ，作文，有不可代 替的作用。 “热爱是最好 的老师 。”我们认识到学作文 的作用和意义 ，就 要不断培养写作兴趣 ，认真学好作文 。文海漫无边 ，勤练达彼 岸 。 新教学大纲对写作有哪些要求？ 中华人 民共和 国教育部制订的 年 月 由人 民教育出版 社