九十五学年第一学期期末报告.docVIP

九十六學年度第一學期期末報告 【教學語法】 現代漢語否定詞「不」跟「沒」之對韓教學語法探究 - A Study of Pedagogical Grammar on Two Negatives bu and mei in Chinese for Korean Learners 指導教授：鄧守信教授 學生：李正民695240390 繳交日期：2008年2月13日 ◎ 目 錄 緒論 研究動機 研究範圍 研究方法 文獻探討 漢語否定詞「不」與「沒(有)」之語義功能 漢語否定詞「不」與「沒(有)」之句法結構 漢語否定詞「不」與「沒(有)」之認知分析 教學語法 關於否定詞教學的論文語料分析 中介語語料分析 從認知概念設計的否定詞教學語法 韓語否定詞之認知分析 韓語系統的時制跟時態 對韓籍學習者教學的啟示 結論 緒論 研究動機 由於漢語否定詞「不」跟「沒(有)」系統跟韓語否定詞系統之間存在著語義、結構及認知上的不同，因此韓籍漢語學習者在學習漢語否定詞「不」跟「沒(有)」的過程中遇到混淆與困難。本文將考察韓籍漢語學習者習得漢語否定詞「不」跟「沒(有)」的過程中產生偏誤的原因，進而將研究結果應用到對韓華語教學上。 研究範圍 本文從語義(Semantics)、結構(Syntax)及認知(Cognition)的觀點著手分析漢語否定詞「不」跟「沒(有)」的特徵，進而探討