提升初中物理实验操作能力的情境创设策略研究论文.docx

提升初中物理实验操作能力的情境创设策略研究论文

**摘要**

初中物理实验教学是培养学生科学素养的关键环节，但当前实验操作能力普遍存在不足，主要源于情境创设的缺失或低效。本文聚焦情境创设策略，从学生兴趣激发与思维深化两个维度提出针对性改进路径，通过案例分析与实践验证，探索如何通过真实化、生活化、探究化的实验情境提升学生的动手能力、观察能力及创新意识。研究强调情境创设需紧密结合学生认知特点与课程目标，以问题驱动、活动整合、技术赋能等方式增强实验教学的实效性。

**关键词**

物理实验；情境创设；操作能力；初中教学；科学素养

---

**一、问题的提出**

物理实验是连接理论与现实的桥梁，但当前初