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基于核心素养的高中思想政治课案例教学设计研究论文

**摘要**

本论文聚焦于核心素养导向的高中思想政治课案例教学设计研究，旨在探索如何通过案例教学提升学生的思想政治素养、实践能力及价值判断能力。通过分析案例教学的内涵、实施路径及评价机制，结合高中思想政治课的学科特点，提出以学生为中心的教学设计策略，以期为一线教师提供理论参考与实践指导。研究表明，案例教学能够有效激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和社会责任感，是落实核心素养目标的创新路径。

**关键词**

核心素养；高中思想政治课；案例教学；教学设计；价值引领

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**一、引言**

思想政治课作为立德树人的关键课程，承载着培养学生正确价值