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图书馆藏书更新对学生阅读素养提升的实证研究论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，图书馆作为知识传播的重要载体，其藏书更新的速度与质量直接影响学生的阅读素养发展。本研究通过实证分析，探讨图书馆藏书更新对学生阅读兴趣、信息获取能力及批判性思维的影响，并提出优化藏书结构的策略。研究发现，动态更新的藏书体系能显著提升学生的阅读活跃度，而多元化的内容供给则有助于培养学生的信息辨别能力。基于此，本文建议高校图书馆建立科学的藏书评估机制，加强与学生需求的互动，以实现藏书资源与学生阅读素养的良性共生。

**关键词**

图书馆藏书更新；阅读素养；学生发展；实证研究；信息能力

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**一、引言**

图书馆是校