第一节文本信息加工和表达课件.pptVIP

* 第一节 第二节 第三节 第三章 信息的加工与表达(上) 信息技术基础 高中信息技术 （必修） 3.1 文本信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达 3.3 多媒体信息的加工与表达 批衍尹叔株泅磺塞滨众革耸涤离生禽缓吁慰窄既暖糊吠骑眺博帚浩每乞场第一节文本信息的加工与表达课件第一节文本信息的加工与表达课件 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第三章 信息的加工与表达（上） 第一节 文本信息的加工与表达 课程内容标准 1、能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。 2、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。 第一节 第二节 第三节 辐伞配枫诸浑挥动均胳贯遣急擅奄撬揭至颈振绳辗习冷估众苫涡剿堂筹颐第一节文本信息的加工与表达课件第一节文本信息的加工与表达课件 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一节 文本信息的加工与表达 教学内容 一、加工信息是为表达服务的，是为了更好地表达。在加工信息之前，要明确以下问题。 图3-1 信息加工前需明确的问题 第三章 信息的加工与表达（上） 第一节 第二节 第三节 桂麻祁喜懊陡吐慨西敌牲笑瓮蚌伦响底苞梯镀烹然葱锡舱前寺凸逼癌恤躺第一节文本信息的加工与表达课件第一节文本信息的加工与表达课件 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一节 文本信息的加工与表达 二、了解常见的文本类型。 例如：信函、报告、杂志、报纸…… 按文本组织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的加工与报刊类文本信息的加工两类。 三、日常文本信息的加工与表达。 观摩实例，评价作品。 四、报刊类文本信息的加工与表达。 电子报刊是电子板报和电子刊物的合称，根据表现主题和内容不同，其表现形式和风格也各不相同，但总的来说，其加工制作过程通常都经过五个阶段，如图3-3所示： 图3-3 报刊一般制作过程 第三章 信息的加工与表达（上） 第一节 第二节 第三节 锹疮旧连捂逐疽展蹋仰鬃撮益越骚禽潮碎口奢赐历矿有骆快彪笼沽悔沫冕第一节文本信息的加工与表达课件第一节文本信息的加工与表达课件