第一课时 钠重要化合物导学案1.docVIP

第一课时 钠的重要化合物 （导学案） 1、三维目标 （1）知识与技能目标： = 1 \* GB3 ① 了解钠的重要化合物的性质及用途； = 2 \* GB3 ② 掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及水溶性、二者异同及相互转化； = 3 \* GB3 ③ 提高实验操作能力。 （2）过程与方法： = 1 \* GB3 ① 通过钠的两种重要盐的对比，提高运用比较、归纳、推理的能力； = 2 \* GB3 ② 通过实验和探究，提高实验操作、观察能力。 （3）情感态度与价值观： = 1 \* GB3 ① 让学生体会科学研究、合作与动手的乐趣，相互交流、团结协作； = 2 \* GB3 ②关注与本节有关的生活、生产问题上，了解科学发展的重要意义。 本节重点：钠的两种氧化物、两种盐的化学性质、比较及转化。 本节难点：Na2CO3和NaHCO3性质的鉴别和相互转化。 钠的氧化物 1、联系上节课内容，回想钠与氧气在什么条件下化合生成其两种氧化物？写出化学反应方程式并回想其外观有什么不同。 2、钠的氧化物放在空气中会不会变质？如果放置的时间较长最后会变成什么物质？ （1）结合教材P55思考与交流，写出Na2O与水的反应方程式。 （2）P55实验3—5（要求：仔细观察现象，写出反应方程式） 现 象： 方程式： （联系学过的氧化还原反应知识，讨论上面反应中的氧化剂和还原剂是什么？） （3）Na2O和Na2O2与CO2作用。 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② 结合反应 = 2 \* GB3 ②，想一想Na2O2在生产实践中有什么用途？ 3、Na2O 、Na2O2与盐酸的反应。 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② （想一想， Na2O 、Na2O2都是碱性氧化物吗？） 4、Na2O 与Na2O2的用途 5、Na2O 与Na2O2的性质比较。 化 学 式 颜色、状态 氧元素化合价 氧化物类别 与水反应 与CO2反应 与盐酸反应 用 途 转 化 钠的两种重要的盐。 1、在我们的厨房里面，经常会用到发酵粉和食用碱，它们的主要成分是什么，俗称是什么？ 2、 = 1 \* GB3 ① Na2CO3、NaHCO3的外观有什么细小差别？能否溶于水？比较二者溶解度大小。 = 2 \* GB3 ② Na2CO3、NaHCO3溶解过程热量变化怎样？其水溶液酸碱性如何？填P56科学探究（1）表。 3、仔细观察实验现象，比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性大小怎样？填P56科学探究（2）表。 4、Na2CO3、NaHCO3与稀盐酸的反应 ? 化学式 Na2CO3 NaHCO3 逐滴滴入稀盐酸的现象 ? ? 反应方程式及离子方程式 ? ? 5、讨论Na2CO3与NaHCO3能否与碱（如氢氧化钙）反应（从离子反应的角度分析）。 6、Na2CO3与NaHCO3的主要用途: 7、Na2CO3和NaHCO3的性质比较 化学式 ? Na2CO3 ?NaHCO3 俗 名 ? 色、态 ? 水溶性 溶液碱性 热稳定性? ? 与酸反应? 相互转化? 主要用途 练习题 1、下列物质露置在空气中，质量会减少的是（ ） A、NaOH B、浓H2SO4 C、无水CaCl2 D、NaHCO3·10H2O 2、 同温同压下，加热NaHCO3至完全分解，放出的CO2用Na2O2来吸收，则NaHCO3与Na2O2的最佳物质的量之比为（ ） A、 1：1 B、1：2 C、2：1 D、2：3 3、 干粉灭火剂对液化石油气不慎起火具有良好的灭火效果，它遇火后迅速产生大量的CO2，起到隔绝空气的作用，该灭火剂的主要成分可能是（ ） A、CaCO3 B、Na2CO3 C、NaHCO3 D、NH4HCO3 4、下列关于Na2CO3 和NaHCO3的说法，正确的是（ ） A、二者在水中溶解度不同，后者大于前者； B、二者热稳定性不同，前者大于后者； C、相同质量的Na2CO3 和NaHCO3与同浓度、同体积的盐酸反应放出的CO2的体积比为1：2； D、向二者固体上逐滴滴加稀盐酸时，现象不同。 5、Na2O2与足量NaHCO3混合后，在密闭容器中充分加热，排除气体物质后冷却，残留的固体物质是（ ） A、Na2O2 Na2CO3 B、Na2CO3 C、NaHCO3 NaOH D、Na2O2 、 Na2CO3 NaOH 6、有两个无标签的试剂瓶，分别装有Na2CO3 和NaHCO3