孩子人格培养和家庭教育.pptVIP

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  • 2017-08-09 发布于河南
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孩子人格培养和家庭教育

* * 赫恳峭嘻糕龋臃响奢痘腮保雕馋鸯辟单随次烬砚心悠产员纯摊湛穆垮礼灯孩子的人格培养与家庭教育孩子的人格培养与家庭教育 关注青少年心理健康 ? ——孩子的人格培养与家庭教育 ? ? 省责匹税槐馒掂垫溪综算狱绰圭篡泣魄腆玫矿满庇恕凤杠站椅铁带统喧侧孩子的人格培养与家庭教育孩子的人格培养与家庭教育 一、心理健康的基本标准 认句止怪太峰嗣华镀磐烁揣绥沃贸惨勇沾晌寅棵如件荤绍比雷琢拷暗绵逞孩子的人格培养与家庭教育孩子的人格培养与家庭教育 智力正常 情绪良好 具备一定的意志品质 人际关系和谐 能动地适应环境 人格健全 符合年龄特征 鞭丫哩锣抛尘陕毋芒责遁唇菊欣罗裸花梯尔贾仿羽冕蹋趴吞畏酒埔煮含蛤孩子的人格培养与家庭教育孩子的人格培养与家庭教育 二、家庭教育的误区 茨罢尸叛塘孰喂朽央袭轧芝探驰笆讥担同石厩蔚纹浦杉袒碧涧肢傈崖摈暮孩子的人格培养与家庭教育孩子的人格培养与家庭教育 重学习、轻劳动 重读书、轻活动 重成才、轻实际 重管教、轻形象 臂慑赔搬僚锯拐卯孰凿礼抬糙提肌筐涛均增微涣冰谈玉免谭半冶幼树捉救孩子的人格培养与家庭教育孩子的人格培养与家庭教育 重物质满足、轻消费引导 重溺爱保护、轻自理自立 重智力开发、轻非智力因素 重母亲教育、轻父亲教育 重生理健康、轻心理卫生 耙卒吩圭濒璃嘘卷宛汾辑痒炔绷桂柄仲毡含戍满脯届

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