舒明雄荷花淀-.ppt

高中语文第二册 《荷花淀》课件 设计者：舒明雄 荷花淀 　　　　 这是一片神奇的土地，这里生息着善良淳朴的人民；这是一片美丽富饶的土地，这里繁衍着勤劳勇敢的白洋淀人。这里是白洋淀人的世界，这里是我们宁静的家园。 当日寇闯进了家门，当荡里响起了枪声，拿起枪，投入战斗吧，白洋淀人！ 无论男女老幼，不分巾帼须眉，那百顷苇荡就是抗敌决死的战场。 谁说女人天生是弱者，谁说她们只属于庭院闺房？当豺狼闯进了芦荡，女人们拿起枪，驾上船，投入了战斗…… 课文感悟 1今天怎么回来得这么晚？ 2他们几个呢？ 3怎么了，你？ 温柔 体贴 水生嫂 1你总是很积极的。 2你走，我不拦你，家里怎么办？ 3你明白家里的难处就好了。 明大体 识大义 水生嫂 1你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。 2嗯。 3嗯。还有什么？ 坚强 顺从 水生嫂 ①听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。 ②我有句要紧的话，得和他说说。 ③ 听他说鬼子要在同口安据点…… ④那里就碰得那么巧，我们快去快回来。 ⑤我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ A 考虑周全 稳重谨慎 B 心口不一 忸怩羞涩 C 毫不掩饰 直率开朗 D 快人快语 急切真挚 E 借口自然 聪明伶俐 妇女群像 妇女群像 “你看，说走就走了。” “可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！” “拴马桩也不顶事了。” “不行了，脱了缰了。” “一到军队里，他一准得忘了家里的人。” 惦念丈夫 以之为荣 表面埋怨 实际赞扬 妇女群像 坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说： “你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！” “啊，好像我们给他们丢了什么人似的。” 她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是—— “我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！” “我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！” “打沉了，我也会浮水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！” “水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！” “刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！” 联想运用 水生在抗战胜利后，参加到解放斗争中，三年未回家。1948年部队路过家乡时，水生请假回家，第二天早晨水生嫂送水生归队，她会对水生说什么？ 《荷花淀》续篇 我们可常想你，黑夜白日，可没有想叫你回来。 不要分心，好好打仗。只要你在前方，我等你到死。 记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。 ——《嘱咐》（孙犁） 结 语 流年似水，岁月如歌。 那开在原野里的每一朵小花，那播洒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。 感谢天地，为我们孕育了美丽富饶的白洋淀！ 感谢孙犁，为我们创造了如诗如画的荷花淀！ 感谢水生嫂们，让我们感受了至纯至美的人情人性！ 945搜服网 / qkc025ihq * [直观感悟] 诵读—— 结语，这是我们对孙犁《白洋淀》的一段感悟性诠释。从中可以看出，平凡中蕴涵着重大的主题，要善于捕捉组织。反之，阅读此类作品要能够善于体悟平淡中蕴涵的主旨。[放映 切入“课时目标”] * [直观感悟] 诵读—— 结语，这是我们对孙犁《白洋淀》的一段感悟性诠释。从中可以看出，平凡中蕴涵着重大的主题，要善于捕捉组织。反之，阅读此类作品要能够善于体悟平淡中蕴涵的主旨。[放映 切入“课时目标”]