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音乐欣赏《鳟鱼》教案 (3000字) 《鳟鱼》教案 苏州市善耕实验小学 孙斯宇 教学目标： 1、通过欣赏，学生能听出音乐的段落之间情绪，力度，音色等音乐元素的变化，并根据这些变化，感受音乐描述的情绪和内容，辅以简单动作表现。 2、通过欣赏，学生知道了钢琴五重奏这种演奏形式，对其组成乐器有一定认识。 3、了解与作品相关的背景知识，激发学生欣赏古典音乐的兴趣，感受古典音乐的魅力。 教学重难点 重点：学生能听出音乐的段落之间情绪，力度，音色等音乐元素的变化，对音乐内容有大体了解。 难点：通过演唱，动作等形式，加强对音乐的感受。 教学准备： 相关的音频视频资料，ppt课件，钢琴 教学过程： 一、导入 给同学播放三段音乐，请同学说一说听过这几段音乐的感受，并且他们都是用什么乐器演奏的 （小提琴） 1、播放《鳟鱼》主题音乐，请你听一听它的情绪是怎样的，并且你听到它主要是用什么乐器演奏的。（欢乐的，悠闲的，。。。。。。；小提琴） 2、老师为这段音乐加上主人公和环境，（鳟鱼。流动的河水，阳光）请结合着这些人物环境，和你刚刚听到的音乐的情绪，再次听音乐，你脑海中浮现出一幅怎样的画面，用你最优美的语言告诉老师。 3、再次欣赏主题。 三、哼唱主题 1、出示主题旋律，带同学们用lu简单哼唱。 2、用欢快好听的声音哼唱。 四、欣赏第二段