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高 中 思 想 政 治 教 案 高 中 思 想 政 治 教 案 第一课：神奇的货币 这一课以货币的产生和演变为主线，正文部分分析货币的本质，归纳货币的职能，并简介信用工具和外汇。辅助文部分点击了商品的价值、通货膨胀、通货紧缩等重要概念，链接了相关事例和资料。在教学中，应引导学生在分析现象、亲历现象中，揭示货币的神秘面纱；在演示信用卡、支票、汇票、外汇中，认识信用工具的用途。 教学目标: ⒈知识目标 ⑴通过教学使学生识记货币的本质和基本职能，价格、纸币、常用的信用工具、外汇和汇率的含义。 ⑵通过教学使学生理解物物交换的困难和货币产生的必然性。 ⑶通过教学使学生能初步运用所学知识，联系现实生活中人们对货币的看法，说明应当如何正确对待金钱。 ⑷运用初步掌握的信用工具的知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。 ⒉能力目标 ⑴培养学生透过现象认识本质、运用基本原理分析现实问题的能力。 ⑵从一个具体材料入手，简要概括在商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性及货币的本质是一般等价物，使学生在大量感性认识的基础上， 分析总结出对货币含义的理性认识。 ⑶通过简要说明纸币的含义和作用，使学生懂得制造假币是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别假钞的能力。 ⒊情感、态度和价值观目标 通过本课的学习，使学生逐步树立与市场经济相适应的商品货币观念；既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱；树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。 教学重点：⒈商品的概念。⒉货币本质。⒊货币的基本职能。 教学难点：外汇、汇率；正确对待货币。 教学方法： 教法：⒈范例、结合引导探索的方法，激发学